巧当“和事佬”——如何化解亲子冲突

伟与惠是一对中年夫妻,丈夫伟在中学任教,惠在小学任教。去年,他们的儿子星大学毕业后考取教师资格证书,在当地一所新办的民办学校当起了小学数学教师。因为一家人都是老师,常有着共同的话题。一天晚餐时,星向伟与惠说起了他的学生——一对孪生姊妹。姐姐叫甜甜,擅长抽象思维,但不善处理人际关系.

“初始课现象”应对策略的2.0版

去年暑假,我邂逅一位民办学校的女校长。她与我谈起了教师的课务安排。她问我：＂假如你到我们学校任教,喜欢教一个班还是两个平行班？＂我不假思索地回答：＂若是能由我选择,当然只教一个班。＂女校长笑了笑,说道：＂可是在我们学校,多数老师会选择教两个平行班。＂＂为什么？是因为钱多吗？＂我问道。＂钱是多点,但这不是主要的。＂女校长认真地说,＂主要是因为只教一个班意味着一个内容只上一次课,

你会把学习目标告诉学生吗?

假如你跟着一位向导行走，第一天向导没有把要去的地方与路程告诉你，只要求你跟紧他；第二天则告诉了你要去的地方与路程，并期望你出色地完成任务。那么，你在哪一天会表现出更高的积极性？毫无疑问，只要向导提出的目标合理，第二天你会有更高的积极性与主动性。然而，作为教师的我们，又有多少人在上课之初就向学生提出期望——将课堂学习目标告诉学生呢？

自我批评——家庭情感的修复剂

辉与娟是一对“60”后夫妻，有一个独生的儿子。今年正月，儿媳刚过门。一家四口两代人同住一起。在外人眼里，辉与娟是一对恩爱夫妻，两人都是教师，白天各自去学校上班，晚饭后双双去公园里跳舞健身。但实际上两人也会因生活琐事发生争吵，甚至因为作息习惯不一致，时常分床而睡。正月里，眼看儿媳将要过门，夫妻俩进行了一次认真的谈话，达成共识——做儿子与儿媳的好榜样，有矛盾私下解决，不在儿子儿媳面前争吵。儿媳过门后，双方践行约定，家中风平浪静。可是在几个月后的一天晚上，这个约定被打破了。

痛苦——成长所必须的

上学期每周一晚自修第三节课，是我与高一（1）学生约定的“初始课”（教师在平行班中上的第一节课）课前交流活动时间。有一次，参与活动的学生代表是鹏铖（化名）及另外三名同学。鹏铖发现预习作业中有一道选择题自己选的与另外三个同学不一样。

被冷落的妻子

为了共建文明和谐的社区,我校不仅向社区居民开放体育健身设施,而且还在周末开放学校的心理辅导室,为社区居民服务。李烨便是我接待的第一个社区来访者。李烨,女,43岁,原本在一家企业做文秘工作,三年前下岗当了家庭主妇。丈夫本来在事业单位工作,二年前离职经商。

请教师重视课堂上的三类失言

在一次新课程教学培训活动中，一位青年男教师开设了一堂观摩课，教学内容是高中《政治生活》第一框题《人民民主专政：本质是人民当家作主》。他在清晰地讲解了“人民与公民、民主与专政”两对概念之后，请学生们列举事例说明“人民民主的真实性”，但出乎教师的意料，没有一个学生响应。于是教师鼓励道：“请同学们大胆发言，说错了，没关系!”听到老师的鼓励，学生们面面相觑，气氛活跃了些，但还是没有自告奋勇的学生。

教师,警惕无意的偏心

在开学不久的一次新生座谈会上，有学生抱怨：“物理老师上课很偏心，他的眼里只有少数几个学生。”这抱怨声得到了旁边学生的认同。学生们所说的“物理老师”是一位刚刚参加工作的新教师，这让我减少了对学生抱怨的怀疑，顺势问道：“那请你们说说，物理老师为什么特别地关注那几个同学呢？”学生们一时搭不上话来，我温和地注视着他们，耐心等待着。终于，起先抱怨的学生说话了：“我也说不准，

点石成金——宽容,让生活更美好

善意过失国庆假期，我去了一趟城里。返程时，在公交站点等车，发现旁边有一家眼镜店。我看看时间尚早，不着急回家，想把自己戴的眼镜拿到店里洗洗。我是一个“老眼镜”，自打念初中时得了近视，戴眼镜的历史已经超过三十年。尽管我知道免费给顾客洗眼镜是眼镜店不成文的行规（不论眼镜是否从该店所买），但因为家住乡下，要享受这份优惠并不便利。

化解家庭负能量——谨防“恶语”伤人!

不久前的一天早上,妻子惠买菜回家,最后一个用餐。丈夫伟来到厨房准备收拾碗筷,发现电压力锅还通着电,而锅盖开着——锅里的粥也已经盛完。伟一边拔去插头,一边发问：＂为什么还不把插头拔掉？＂正在用餐的惠听见了,说：＂哦,我忘了。＂可是过了一会儿,惠像是晃过了神,反问：＂你看到插头没拔掉,拔掉就好了,为什么要这样质问我？＂＂我这样说是为了让你下次能够及时拔去。＂伟解释道。＂

谨慎而不失勇敢——给青春插上飞翔的翅膀

周四上午,我在预科班上完思想政治课走出教室,玥玥(化名)紧跟着出来。她递给我几张折叠整齐的稿纸,腼腆地说:"老师,这是我写的一篇读后感,您帮我看看好吗?”玥玥恳切的目光传递着她对我的信任,我和气地说:"好的,我看了之后再跟你交流。谢谢老师!”玥玥高兴地离去。

守望——助推心灵成长的正能量

哦，我有点明白卜学生惊讶的是在这儿教他们政治课的居然是一位男教师，而且只教这一门学科。说实话，我当时有点被“忽悠”的感觉，但我还是认真地往下看：

当危机降临以后……

从小学到初中，儿子学习一直不错，只是中考发挥得不理想，勉强进入重点高中。开学后儿子想用考试成绩证明自己的实力，确立自己在班级中应有的“地位”。然而事与愿违，几次考试成绩都让人失望，尤其是数学，仅在“及格线”上下徘徊。接二连三的失利挫伤了儿子的自信心，让他的情绪变得很低落。作为父亲的我，本想在力所能及的范围内辅导儿子的功课，然而就在此时，伴随我多年的慢性咽炎病情加重，

“初始课现象”的应对

平行班任课教师要依次在不同的班级进行相同内容的教学，在这一过程中教师们常会有这样的感受：在第一个班级上课，心情比较紧张，言语不够流畅，教学效果不太理想，而在后续班级上课时这些情况就会得到改善。在这里，笔者把在第一个班级上的课称为“初始课”；相应的，把在第一个班级上课时发生的上述现象称为“初始课现象”。

把握契机

小文与小太是对表兄弟,这学期他俩一块从外地来到这儿求学。可就在他们来校报到的那天晚自修后,小文约上小太,趁门卫不注意跑到了校外的网吧里。班主任王老师检查就寝时发现少了两个人,急忙四处寻找。

学生来“告”老师的“状”

周三上午，我正在心理辅导室整理资料。两名高二的女生突然推门而进，“蒋老师，我们有事请您帮忙。”这本该是上课的时间，她们这时候找我定有急事。我连忙站起身，热情招呼她们在我身旁的沙发上坐下，“有啥事慢慢说，老师会尽力帮助你们的。”两名女生相互一望，高个子女生抢先说：“

青春的滋味:痛并成长着

一个周日的下午，我打开手机QQ，见到有一个头像在晃动。我点开一看，里面有学生郑鑫给我的留言：“蒋老师，我写了一篇文章，有空帮我看看吗？”郑鑫是一个有个性、求上进的帅气男生，

校园里的石板路

校园里有一块草坪，草坪中间有一条石板铺成的小路。石板虽然排列整齐，却是大小不等、断断续续的。两块石板之间都留有几厘米的空隙。初走这条小路，难免会有一点别扭的感觉。