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英语绘本在小学英语教学中的运用策略
1
作者
蒋文朗
《进展》
2020年第4期118-118,共1页
本文阐述了英语绘本的定义以及英语绘本的特点,指出了学习绘本的意义;并结合教学实例,浅谈利用英语绘本提升学生的阅读能力以及运用英语绘本激发学生英语学习兴趣,提高小学英语课堂教学的有效性。
关键词
小学英语
英语绘本
有效性
下载PDF
职称材料
利用信息技术融合教学提高低段学生英语学习效率
2
作者
蒋文朗
《进展》
2022年第1X期217-217,共1页
本文以教学实践为出发点,从小学低段学生的性格特征以及接受能力出发,论述了鸿合Π、微信、小打卡、一起作业网等多媒体技术在英语教学活动当中的应用,以此来提高小学低段学生学习英语的效率。
关键词
提高
小学低段
鸿合Π
微信
小打卡
一起作业网
效率
原文传递
题名
英语绘本在小学英语教学中的运用策略
1
作者
蒋文朗
机构
重庆市南岸区龙门浩小学
出处
《进展》
2020年第4期118-118,共1页
基金
2015年南岸区第二批科技计划项目“提升小学教师课程领导力的行动研究”([2015]21号-24)的阶段性成果。
文摘
本文阐述了英语绘本的定义以及英语绘本的特点,指出了学习绘本的意义;并结合教学实例,浅谈利用英语绘本提升学生的阅读能力以及运用英语绘本激发学生英语学习兴趣,提高小学英语课堂教学的有效性。
关键词
小学英语
英语绘本
有效性
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
利用信息技术融合教学提高低段学生英语学习效率
2
作者
蒋文朗
机构
重庆市南岸区龙门浩隆平小学校
出处
《进展》
2022年第1X期217-217,共1页
文摘
本文以教学实践为出发点,从小学低段学生的性格特征以及接受能力出发,论述了鸿合Π、微信、小打卡、一起作业网等多媒体技术在英语教学活动当中的应用,以此来提高小学低段学生学习英语的效率。
关键词
提高
小学低段
鸿合Π
微信
小打卡
一起作业网
效率
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
英语绘本在小学英语教学中的运用策略
蒋文朗
《进展》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
利用信息技术融合教学提高低段学生英语学习效率
蒋文朗
《进展》
2022
0
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