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课程思政在成人高等教育中的实践研究——以开放大学为例
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作者 蒋新扬 胡若子 《世纪桥》 2024年第15期111-113,共3页
开放大学(原广播电视大学)是实施成人教育的重要主体,是我国高等学历教育的有效补充,肩负着培养人才的重要任务。在课程思政中包含着浓厚的立德树人教育理念,开放大学要明确做好高校课程思政的重要性,直面和解决现阶段课程思政中存在的... 开放大学(原广播电视大学)是实施成人教育的重要主体,是我国高等学历教育的有效补充,肩负着培养人才的重要任务。在课程思政中包含着浓厚的立德树人教育理念,开放大学要明确做好高校课程思政的重要性,直面和解决现阶段课程思政中存在的问题,借鉴普通高校课程思政的先进经验,将思政教育与专业课程有机结合,同时有效发挥开放教育的线上学习优势,从而真正提高成人高等教育水平,培养出具有社会主义核心价值观的人才。 展开更多
关键词 课程思政 成人高等教育 开放大学
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新时代社区教育信息化建设的创新研究
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作者 蒋新扬 易静林怡 《成才之路》 2024年第28期45-48,共4页
新时代,社会结构、文化认知与人类活动模式正经历着前所未有的变迁与重构。作为社会学习与教育变革的重要组成部分,社区教育关乎教育公平,更关乎智慧城市与可持续发展的实现。针对社区教育信息化建设存在的问题,要从加强网络基础设施建... 新时代,社会结构、文化认知与人类活动模式正经历着前所未有的变迁与重构。作为社会学习与教育变革的重要组成部分,社区教育关乎教育公平,更关乎智慧城市与可持续发展的实现。针对社区教育信息化建设存在的问题,要从加强网络基础设施建设、提升教师信息化素养、重视信息安全保护、实施个性化教学模式等方面进行创新,积极探索适合社区教育发展的信息化路径和模式,推动教育信息化的全面普及和应用,促进社区教育现代化、国际化发展。 展开更多
关键词 新时代 社区教育 信息化建设 教育信息化 创新发展
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积极老龄化视角下老年人数字化学习行为参与影响因素研究——基于长沙市的实证分析
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作者 易静林怡 蒋新扬 《西部学刊》 2024年第16期40-44,共5页
为深入推进老年群体数字化学习,从积极老龄化理论视角出发,利用401份长沙市关于老年群体数字化学习参与的调查数据,通过二元logistic回归法进行验证,对老年人数字化学习行为参与影响因素进行分析。结果表明,居住方式、学习资源满足学习... 为深入推进老年群体数字化学习,从积极老龄化理论视角出发,利用401份长沙市关于老年群体数字化学习参与的调查数据,通过二元logistic回归法进行验证,对老年人数字化学习行为参与影响因素进行分析。结果表明,居住方式、学习资源满足学习需求的程度、求助时对方的态度对老年人数字化学习行为参与影响显著,基于此,提出营造良好的社会氛围、加强学习资源建设、健全社会支持体系的对策建议。 展开更多
关键词 积极老龄化 老年人 数字化学习参与
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“导师制”——开放教育批判性思维教学改革的先驱
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作者 蒋新扬 《商情》 2012年第21期170-171,共2页
批判性思维是教育改革的化学剂,导师制,是开放教育研究者将批判性思维教学运用到开放教育教学工作中的大胆尝试。从设计科学的批判性思维任务到培养开放教育学习者成为更好的读者,从利用网络课堂来进行批判性思维教学到利用写作来检... 批判性思维是教育改革的化学剂,导师制,是开放教育研究者将批判性思维教学运用到开放教育教学工作中的大胆尝试。从设计科学的批判性思维任务到培养开放教育学习者成为更好的读者,从利用网络课堂来进行批判性思维教学到利用写作来检验教学效果,导师制的倡导者们进行了一系列有益而有效的尝试。 展开更多
关键词 导师制 批判性思维 教学改革
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成人教育与社区教育共融发展的研究 被引量:1
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作者 蒋新扬 《内蒙古煤炭经济》 2020年第19期225-226,共2页
本文分析了加强成人教育与社区教育的融合在信息时代的意义,提出依托信息技术,挖掘社区资源的优势,丰富成人教育的内容,提高社区教育质量,进而提高国民素质,缔造全民学习的氛围,建立和谐社会。
关键词 信息技术 成人教育 社区教育 融合
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基于语料库的毕业论文相似性检测技术开发必要性与可行性初步研究
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作者 蒋新扬 《中国科技信息》 2012年第11期115-115,共1页
在学术论文抄袭现象严重的今天,高校如何通过计算机网络等手段来减少毕业论文抄袭的现象,本文初步探究如何利用计算机、互联网以及专业汉语语料库,自动搜索比对学生的毕业论文,以百分比计算来判断全文是否属于抄袭,以此提高开放教育学... 在学术论文抄袭现象严重的今天,高校如何通过计算机网络等手段来减少毕业论文抄袭的现象,本文初步探究如何利用计算机、互联网以及专业汉语语料库,自动搜索比对学生的毕业论文,以百分比计算来判断全文是否属于抄袭,以此提高开放教育学习者论文写作水平和论文指导效果。 展开更多
关键词 毕业论文 相似性检测 语料库
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新时代背景下社区教育特色课程资源建设的探究——以长沙实践工作为例 被引量:1
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作者 林涛 马俊 蒋新扬 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2022年第5期68-69,共2页
以长沙社区教育特色课程资源建设的实践工作为例,分析了新时代背景下建设社区教育特色课程资源的意义,重点介绍了课程建设的实践过程及其成效,以期为同类地区的社区教育特色课程资源建设提供参考和借鉴的案例。
关键词 新时代背景 社区教育 特色课程 资源建设
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基于OBE理念的社区教育专干能力提升培训模式探讨——以长沙社区大学“1+2+4+5”模式为例
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作者 林涛 马俊 蒋新扬 《文教资料》 2020年第28期112-114,共3页
新形势下强化社区教育专干能力培训的针对性和实效性,切实提升专干能力,是社区教育内涵发展的重要环节。长沙社区大学基于OBE需求导向理念,根据社区教育专干急需提升的能力和培养层次制定了培训目标,在此基础上形成了五大模块课程组合... 新形势下强化社区教育专干能力培训的针对性和实效性,切实提升专干能力,是社区教育内涵发展的重要环节。长沙社区大学基于OBE需求导向理念,根据社区教育专干急需提升的能力和培养层次制定了培训目标,在此基础上形成了五大模块课程组合和培训菜单,逐步构建了具有较强的实操性和有一定借鉴意义的社区教育专干能力提升培训的"1+2+4+5"模式。 展开更多
关键词 需求导向(OBE) 社区教育 专干能力提升 培训模式
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基于雨课堂的开放教育在线教学模式应用研究——以《外国文学专题》课程为例
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作者 蒋新扬 赖智龙 《学周刊》 2024年第34期114-117,共4页
开放大学(以下简称“开大”)开放教育历来强调在线教学与面授辅导相结合。随着“互联网+教育”的不断推进,以及开放教育教学过程中学生更倾向于在线学习的特点,越来越多的教师尝试运用新技术、新理念与开放教育教学进行融合,雨课堂就是... 开放大学(以下简称“开大”)开放教育历来强调在线教学与面授辅导相结合。随着“互联网+教育”的不断推进,以及开放教育教学过程中学生更倾向于在线学习的特点,越来越多的教师尝试运用新技术、新理念与开放教育教学进行融合,雨课堂就是近年来兴起的一种新型技术手段。本文作者通过研究雨课堂的特色,以开大汉语言文学本科《外国文学专题》课程为依托开展了开放教育在线教学模式的应用与研究,取得了一定的应用成效。 展开更多
关键词 雨课堂 开放教育 教学模式
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