初中课堂教学知识串线——以《拿破仑的文韬武略》为例

“教学串线”的“线”即是线索、条理。“教学串线”顾名思议．指的是教学中围绕教学目标，对“主题式”做适当的弱化，采用“点一线”结合．将“点”（具体的历史事实）进行适度的加工、整合，打破传统的“本本主义”．以“线”穿“点”．化繁为简。