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让课堂活起来
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作者 蒋日学 刘国栋 杨允璞 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2012年第1期49-50,共2页
围绕改革课堂教学这一环节,构建了“和谐激趣,情境导学”的课堂教学模式,让学生获得了足够自由发展的思维空间,培养了学生的自主学习能力和创新精神,达到了素质教育的目的。
关键词 改革 学生 兴趣 课堂教学
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