翻转课堂中的小学中高段数学概念教学的研究与思考

小学中高段数学所接触的概念很多，也很基础，对后续的学习起着非常重要的作用。所以我们对概念的教学也不再仅仅是把书本上的概念传递给学生，而是要让学生在探索和体验的过程中搞清楚概念的来龙去脉，既能将前面的知识联系起来，又能为后面的学习奠定基础。学生在课堂中以小组合作的形式，可以通过动手操作、交流讨论等活动进行探究，再用自己的语言来概括某个定义，理解其内在的含义，从而达到解决问题的目的。

引入故事元素,丰富六年级语文课堂

语文作为文化传承的重要媒介,提升学生人文修养的重要平台,新课程发展对小学六年级语文课堂提出了更高的要求。语文老师在传授学生基础语文知识的同时,与时俱进更新自己的教学理念,应当着重培养学生良好的学习习惯,通过引入一些趣味性、新颖化的故事元素,丰富语文课堂的内容,以有效提高语文课堂的教学质量。