关于师专几个专业设置之管见

根据基础教育课程的改革精神，探讨师专几个专业的设置问题。

实施素质教育的学习思考与探索

该文从转变教育思想,更新教育观念到素质教育的课程化,营造育人环境,开展全方位的教育活动,建立面向全体学生的激励机制几个方面谈实施素质教育的学习思考与探索。

加强活动课程建设的思考

活动课程是实施素质教育的载体.为了适应九年义务教育的需要,师范高等专科学校要注重和加强活动课建设.

物质·生命·非线性

现代科学技术的知识体系,根据其理论概括程度的高低,采用横向分类法,可以划为四个层次:l)哲学.这是全部人类知识提炼升华而成的,概括程度最高的理论知识.2)基础科学.这是既包括自然科学也包括社会科学的基础理论知识.3)技术科学.这是以自然科学的理论为基础,根据数门工程技术专业中带普遍性的课题,经过统一研究而形成的各种专业基础知识.4)工程技术.这是直接用于改造客观世界的知识.这类知识,根据其应用领域部门的不同,分化而成各种各样的专业知识.

对《无机化学》教材的几点质疑——与《无机化学》编者商榷

指出当前师范院校使用的《无机化学》教材中个别不妥之处,引导同学们学习时注意比较、质疑。

学会做人 学会思考——学习爱因斯坦关于教育问题的论述

学习爱因斯坦关于教育问题的论述,做一个和谐的人、独立思考的人,把为社会服务作为自己人生的最高目的。

教育漫话──谈学习语言

教育中语言的学习具有重要意义，学习语言要营造语言环境，学习标准语音；培养学习兴趣，学习规范语言等。