分化与精进:晚清民国时期的花间词学批评

中国古代第一部文人词总集《花间集》自问世以来就成为词人摹写的典范,词学史上对花间词的批评也一直是重点。晚清民国时期的花间词学批评呈现出分化与精进的特点。新旧两派词学家论析花间词的思想基础、认识立场、评价角度都存在明显差异,形成显著分化;但两派在认识温韦词轩轾、以“别调”的视角多层次发掘花间词的内容和风格意涵等方面都锐意求进,对花间词艺术特质的把握和词史地位的论定较前代有很大推进,开创了《花间集》接受的全新面貌,是晚清民国时期词学观念由传统向现代转型的集中表征。

统编中学语文教材呈现国家形象的内涵要求、现状分析与优化路径

教材是青少年感知、理解和认同国家形象的主要载体。从内容选取、呈现方式两方面,对统编中学语文教材呈现的国家形象进行系统梳理和分析,发现教材从选文、活动类栏目与单元、助学与练习系统及插图设计等方面较为全面地呈现了国家形象,呈现内容的深度和梯度也符合学生成长认知规律。教材呈现国家形象是一项重要的系统性工程,应站在中小学教育全局把握中学语文教材在呈现国家形象方面的独特价值,对教材的不同呈现载体加以全面优化,汇聚多方智慧开展相关研究,以深化学生对国家形象的感知与理解。

感知把握 品析比较 探讨归纳——统编教材高中语文选择性必修中册《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》联读教学设计

设计对两篇作品的联读教学活动,首先应通读文章,体会革命青年的高尚人格和革命情怀,把握作者寄寓其中的情感态度;进而批注重点语句、比较写作手法,发展学生的审美鉴赏能力;最后深入探讨分析两篇文章的情感差异及原因,梳理归纳鲁迅回忆性散文的创作特点,落实高中语文选择性必修阶段“研习”的要求。

词学研究的传统、创新与开拓——评“河南大学文学院词学研究丛书”第一辑

近年来,在构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系的大背景下,各大高校与科研院所都专注于优化科学研究队伍、打造学术成果精品,成系列出版了大量聚焦于某一研究领域的专门性学术丛书。词是中国古典文学的重要文体,相关研究在现代学术制度初建的民国时期就备受重视。

诗意、诗风与诗法——黄庭坚《登快阁》的三维研读思路

黄庭坚《登快阁》一诗在情感意蕴、风格技巧、章法结构等方面都颇值得深入探讨。该诗曲折表现了诗人一次登览而产生的“快感”体验;风格上既有对峭拔生新效果的追求,亦能呈现意境阔大、韵致高远的整体风貌;诗人在精熟七言律诗章法结构的基础上,融入歌行体淋漓酣畅的表达特点,彰显了个人超然不群的胸襟怀抱。从诗意、诗风与诗法等维度梳理、归纳与提炼古代诗歌学习经验,可作为开展古诗专题研习活动的有效思路。

民国新编郡邑词征及其词学批评价值

中国古代的词学流派多具有鲜明的地域性特征,编纂郡邑词征是词学流派扩大影响力、建构地方词学传统的重要方式。民国时期社会变动剧烈、传统文学观念备受冲击,当时新编出版的郡邑词征多是传统文人为保存文化而付出艰辛努力的结晶。民国郡邑词征从展示地方良好的自然和人文环境及其对地域词创作产生的积极影响,广泛搜求地方词学资源以丰富地方词史的发展脉络,继承并发扬传统词学主张,反驳前人对当地词学的偏见并挖掘新生质素等方式为地方词学争取社会关注和认同。民国郡邑词征是地方文化建设的重要文献资源,其中呈现出的编纂经验和词学批评方式也值得研究和借鉴。

在地书写视阈下博物出版的生态价值、发展现状与优化路径

博物学具有在地书写的悠久传统,相关图书的出版曾极大推动了人类从意识深处树立生态保护意识。当前的博物出版蓬勃发展,基于博物学探索研究的三阶、不同空间形态、呈现方式、选题策略的图书都体现了对在地性的关注,也存在很多尚未重视的空间。从地方依恋、地方认同、地方依赖等维度建构读者积极地方感,可为博物出版的进一步优化提供路径参考。

共情视域下融媒体时代音乐竞演综艺节目的传播策略——以《声生不息·港乐季》为例

融媒体时代,观众对电视节目内容及形式的要求越来越高,音乐综艺节目要想从趋于饱和的中国综艺市场中脱颖而出,就要探索合适的传播策略。本文以共情传播为研究视角,以我国香港地区电视广播有限公司(Television Broadcasts Limited, TVB)和湖南广播电视台芒果TV联动播出的《声生不息·港乐季》为例,分析该节目在情境、叙事及形式方面的共情性表达,旨在为融媒体视域下音乐综艺节目未来的发展提供一定的借鉴。

古代文评与中学古文教学

统编中学语文教材引录了很多古代文评,既有对古文作品具体的分析、阐释与评价,也有宏观揭示古文创作和批评经验的理论话语,并被赋予具体教学价值。学习古人品析文章常用的评点方法,可帮助学生养成细读文章的习惯、提升古文阅读能力;古人对具体文章的评价分析中,有很多适用于当前开展群文类比与思辨阅读的视角和素材;古文选本不同的编纂体例,可为学生从不同视角分类梳理所学古文和开展整本书阅读活动提供参考。

由节选篇章研讨引向整本书阅读的教学设计探索--以《一滴眼泪换一滴水》为例

倡导开展整本书阅读并不意味着排斥和抛弃节选的篇章阅读,研讨节选篇章可作为引向整本书阅读的“引子”,以激发学生阅读兴趣、走向深度阅读与思考。本文以《一滴眼泪换一滴水》节选篇章的研讨为例,先后从厘清基本面貌、讨论关键问题,抓住阅读感动、走近人物情感,剖析意义主题、把握时代精神,评价写作特色、归纳阅读方法等四条主要路径引导学生走近《巴黎圣母院》整本书深度阅读。

浅谈博物学复兴背景下的图书出版

中国的"博物"观念和西方博物学学科由来已久,书籍出版是曾经博物学繁荣发展的表现和推动力。伴随着学科的专门化,包罗万象的博物学逐渐走向衰落。随着经济社会的发展和人类面临的困境,博物学近年来逐渐复兴,相关图书出版也迎来热潮。其中不乏内容、形式皆美的优秀制作,但也出现许多问题与不足。高素质的作者编辑队伍、敏锐的市场洞察、立足博物学自身特点、顺应科技发展、主动的学习意识会让博物学图书的出版达到更高的水平,满足读者的更高要求,为实现人与社会的全面和谐发展做出更大贡献。

古典诗词与现代传媒的联姻:浅谈诗词文化类电视节目

中国是一个诗的国度,中华民族的诗歌文化传统源远流长、独领风骚,近代以来随着西学和新学的冲击却日渐衰微。古典诗词作为中华文化的瑰宝,其价值不可磨灭,近年来和现代传媒相融合,产生了很多诗词文化类电视节目。这类节目引发了全社会的诗词诵读与欣赏潮流,充分体现了中华古典诗词文化以人为本、关注现实和兴发感染的品格。

天地自然 心物交融——电视纪录片《园林-长城之内是花园》的唯美意境

大型文化纪录片《园林-长城之内是花园》是国内第一部从几千年历史的跨度解读中国古典园林文化的纪录片。该片准确阐释了中国园林师法自然,饱含文人意趣的精神,采用贯穿古今的叙事角度,呈现出厚重的历史感并直面现实生活。纪录片饱含浓厚的人文情怀关注人的现实生活,营造了一个人与历史文化、与天地自然相融合的唯美意境。

博物观念与中学语文教学

博物是人类感受、认识、利用的一种古老方式,也是文学创作和古代教育的重要内容,近代以来逐渐衰落。近年来,随着人们对美好环境的追求日益迫切,以及生态文明和绿色发展的国家战略指引下,博物学呈现复兴的强劲势头。语文教育和博物学都具有贴近生活、包罗万象的特点和注重文字抒写的传统,因而将博物观念引入中学语文教学并非一个标新立异的噱头,而是一种传统的回归,也是立足现实的需要。

古典词作地理意象阐释路径探论--以《花间集》为考察中心

地理意象是古典词作解读的重要范畴和视角,词句中与地理环境相关的语汇能否从意象的角度进行阐释,取决于其对作品的表情达意是否有显著影响。《花间集》地理意象的生成有基于文学传统的虚拟想象、由现实的空间感知生成的意象和在场纪录的真实描绘等方式。花间词人对江南、边塞、荆楚、南粤等地域空间的表现,既有对前代传统的继承,也有独特的全新感知。《花间集》中都市意象的差异化样貌,暗含着词人对不同空间感知的心态差异。后世词人对花间词人选用地理意象方式的继承和突破,是梳理千年词史演变的重要内容。

新课标背景下高中语文选修课程开发与实践探索——以成都七中嘉祥外国语学校“语文与博物”课程为例

将博物观念引入高中语文选修课教学是有意义、有效果的全新教学形式。成都七中嘉祥外国语学校开设的“语文与博物”选修课以专题教学的形式,重组、统整语文学习任务群,建构了深度的语文课程,提升了学生的思维能力。课程立足于对语言文字的理解和建构,创设真实生动的学习情境,以回归语文教育的生命本质。在实现语言文字和生活世界有效互动的同时,从不同向度推动了学生语文学习身份的多重建构。

《花间集》的庭院建筑空间书写与词体体性建构

庭院建筑是《花间集》表现的核心空间场景,呈现出花间词最为普遍的表现对象与审美精神,极大程度上建构了词文体的体性。花间词人对不同隶属关系庭院空间的书写,表现了唐末五代宫廷怨妇、女冠和闺阁女性不同的生活心理状态。《花间集》中的楼阁具有明显的装饰性,建构出女性在夜晚水畔登楼念远为主体的时空情感模式。花间词人受词文体题材和抒写方式影响,对门窗、屏障、帘幕等边沿空间格外喜爱,表现词体婉约深曲的风格。不同词人对该抒写方式的认同或背离,建构出词体体性的内在差异,也为后世词体体性建构提供了新的可能性。

从《花间集》中的“倚”动作看唐宋词的发展演变——兼谈古典文学中的动作描写

《花间集》中大量出现对"倚"动作的描绘,多是女性春日傍晚倚靠建筑物抒发浓重的思念和闺情的类型化表达。数量上看,"倚"字更高比例出现在初唐、晚唐诗作和宋词发展的早晚两个时期。唐诗对倚动作的描绘呈现初盛唐多写士人遭际,中晚唐较多以女性视角表现爱情苦闷。不同时期诗词兼工的作者在两种不同文体中对"倚"的描摹体现出不同的特点,反映了他们的文体意识,"倚"也成为了一种词的新原质。宋词中的"倚"动作呈现主体性、个性化描绘,这些趋势与词体的发展状况颇为一致。《花间集》中的"倚"动作提供了关于古典文学中动作描写的研究角度。

时代参与、产业引领与学术建构——评“京师影视学派系列丛书”第一辑

学术流派,原指在某一特定时空,相互影响下形成的、以某一具体现象或抽象道理为共同研究对象、并持有基本一致的学术观点、学术旨趣的学者群体,如古希腊的“雅典学派”,中国春秋战国时期的“九流十家”。步入近代,以分科为标识的近代学科知识体系建立以来,各个学科学术流派的涌现和争胜,是科学研究进步和社会文化繁荣的重要标志之一,如社会哲学中的“德国法兰克福学派”、英美现代文学批评中的“新批评派”。

新世纪以来《花间集》研究述评

新世纪以来的《花间集》研究,在文献整理与研究、词作题材内容与艺术成就研究、词史与词学影响研究、词集编选的历史文化背景研究、跨文化与应用研究等方面呈现出突出成绩。各类研究立足词的文体特点进行历史阐释,触及了词学研究的多重维度并不断深入,呈现出《花间集》研究的良好发展态势。立足文本精研展开多维学术视角,将前代研究一般性、模糊性、概括性论说变得特性化、具体化、精细化是后续研究的呼唤与期待。