“学思践悟”红色文化教育在学生干部能力培养中的应用研究

近年来,大学生人数逐年增多,做好学生工作管理就需要在学生中选拔一批综合素质高、能力强的学生干部。本研究依托遵义市红色文化背景及学校校本文化背景,重点在学生干部中开展红色文化教育,引导学生干部在学习红色文化中进一步深入学习、思考、实践、领悟,探讨基于“学思践悟”的红色文化教育在学生干部能力培养中的必要性及重要性,进一步发挥学生干部在大学生思想政治工作中的引领作用,创新学生管理工作形式。

婴幼儿绞窄疝的临床观察及处理

嵌顿性腹股沟斜疝是小儿外科急诊中最常见的疾病之一，约占疝病例的1／6。年龄越小，发生嵌顿疝的机会越大。3岁以下者占80％。绞窄性疝在嵌顿中的比例未见明确统计数字。嵌顿时间越长，发生疝内容物血运障碍、绞窄的比例越高。婴幼儿嵌顿疝一旦发生绞窄，处理困难，后果严重，死亡率高。总结我科近10年来收治的婴幼儿绞窄性疝12例，报告如下。

隐性课程在护理本科生职业精神和专业思想建设中的应用

针对目前医学教育中人文课程开设较少、人文教育不能满足护理专业实践与执业准入考试的需要,通过增设隐性课程培养学生的创新精神和实践能力,让护理教育更加完善和科学。

经阴茎腹侧松解固定治疗小儿埋藏阴茎手术前后的护理

目的探讨经阴茎腹侧松解固定治疗小儿埋藏阴茎手术前后的有效护理措施。方法本组38例埋藏阴茎患儿均施行阴茎腹侧松解固定术。术前选择住院恢复期及出院患儿进行择身示教;术后严密观察阴茎血液循环,采用榜样激励、分散注意力的心理支持与镇静镇痛药物相结合的方法来控制及减轻术后疼痛;多饮水内冲洗,0.05%碘伏擦拭尿道口、龟头及周围;出院2月内采用电话方式随访并进行具体指导。结果38例患儿住院期间无并发症发生,出院时阴茎外观形态均满意,阴茎体完全显露。出院后随访35例(92.11%)阴茎外观形态满意。结论术前进行有效干预减轻患儿自卑心理和家属心理压力,术后积极预防并发症,认真做好出院指导是提高患儿阴茎整形成功的有效措施。

护理专业学生职业态度培养路径探索

目的探索护理专业学生(以下简称护生)职业态度培养的有效路径,提升护生职业认同感。方法干预组护生以志愿者身份参加"优质护理服务"实践活动,利用问卷调查表评价其干预前、后效果。结果职业认同感、专业学习态度方面干预前、后比较,差异均具有统计学意义(P<0.05);职业发展前景方面,干预后护生的积极态度较干预前有所提升,但干预前、后比较差异无统计学意义(P>0.05)。大部分护生认为"优质护理服务"实践活动能提高相关专业知识及技能(76.3%)、尤其在沟通技巧方面收获较大(83.1%)。结论护生以志愿者的形式早期介入临床,可培养护生良好的职业态度,提升护生的职业认同感,提高专业知识及技能,"优质护理服务"实践活动不失为有效的培养路径。

护理专业学生“优质护理服务”认同度调查

目的了解护理专业学生(以下简称护生)对志愿者"优质护理服务"实践活动认同情况,促进"优质护理服务"活动朝着更好、更全面的方向发展。方法用自行设计的问卷调查表对遵义医学院护理学院2009级、2010级志愿参加"优质护理服务"活动的护生进行问卷调查。结果 63.27%护生选择参加3月"优质护理服务"活动;57.64%护生认为"优质护理服务"时间安排合理;48.53%护生认为参加"优质护理服务"占用了学习时间;52.82%护生还会继续参与"优质护理服务"活动;72.12%护生认为有必要继续开展"优质护理服务"活动。结论护生志愿者"优质护理服务"实践活动有必要继续进行,可以使护生提前进入临床,熟悉医院环境,了解相关疾病,增加临床经验,锻炼沟通能力,但在时间和内容安排上有待进一步优化和完善。

重症毒蛇咬伤的治疗

目的探讨提高重症毒蛇咬伤的治疗效果。方法总结11例重症毒蛇咬伤的治疗经过，并统计分析。结果与结论本组11例全部治愈（2例截肢）的关键在于早期应用抗蛇毒血清和以排毒为主的综合治疗。

小儿外伤性输尿管断裂的治疗

本文报道5例小儿外伤性输尿管断裂的治疗。其中，2例行肾盂输尿管吻合，1例行输尿管吻合，2例行肾切除。小儿外伤后一过性血尿应采用B超追踪观察，有怀疑的用IVP或逆行输尿管插管造影确诊。手术探查中发现腹膜后有严重挫伤或血肿者，应切开后腹膜直视下探查肾盂、输尿管，争取及早诊断，行输尿管吻合或输尿管肾盂吻合，挽救患侧肾脏。本文并对致伤原因进行讨论．