新课改背景下对通用技术教学有效性的思考

担任通用技术学科教学,是机遇也是挑战。从当初的一穷二白和忐忑不安到现在的小有成绩,有艰辛也有欢乐,有迷失也有收获,但我们都一路走过来了。回顾自己这些年全身心投入通用技术教学实践,结合本学科特点,发现了一些教学问题,并努力探索解决问题的方法。现对通用技术教学的有效性进行一点思考。

浅论班主任德育的时机把握

德育作为学生基本素养的重要组成部分,应构建学生正确的人生价值取向。班主任是从事德育的中坚力量。提高德育的质量,最为关键的就是要抓住教育的时机。从学生在学校、家庭、社会三个不同环境中德育时机的把握,实现班主任德育有效性的提升。