基于产出导向法的初中英语写作教学策略研究

随着教育改革的深入推进,我国外语教育领域也不断推陈出新。产出导向法是由文秋芳教授及其团队针对当今外语学习中“学用分离”的现状所提出的具有中国特色的外语教学理论。在初中英语学习中,写作一直是教学的重难点,学生在进行大量的语言输入后很难将所学的内容灵活输出,这就需要教师采用高效的教学方法。根据新课标要求,本文将产出导向法应用于初中英语写作教学实践中,希望能为初中英语写作教学“学用分离”的现状提供新的对策,以提高学生的写作能力和水平。