新医科背景下医学生职业认同培养的探索与实践

随着我国医疗卫生事业的发展,医学人才培养提出“新医科”概念,以培养保障人民健康和推进医学发展的创新型人才为核心理念。新医科是医学人才培养的重要措施,通过创新教学团队、优化教学内容,改革教育理念、提升创新能力,拓展学科思维、培养创新人才的实践框架,以及更新实验教学、训练临床思维,推行医教协同、共享教育资源,确立激励机制、强化职业信念的实施路径,满足新时代对人才培养的需要,进而提高医学生的职业认同感,为医学教育保驾护航。

课程思政视域下医学生职业认同感提升路径研究

以课程思政基本内涵为基础,结合医学专业特点,通过推行多元化教育手段;加强师资队伍建设,突显引领作用;确立指导思想,改进课程设置;结合时政热点,融入医学职业教育;完善职业认同教育保障机制,增强医学生的社会责任感和职业认同感,培养高素质医学人才。

医学生职业认同现状及影响因素研究

医学生是医疗卫生行业的生力军。本研究采用问卷调查法,对医学院校医学类专业本科生职业认同现状及影响因素进行调研。研究发现,后疫情时代医学生的职业认同整体处于中上水平,在职业认知、职业情感、职业行为、职业承诺、职业期望、职业价值观6个维度均存在显著性差异。可以从明确教育目的、加强思想引导,合理利用资源、改革教育方法等方面提升医学生的职业认同感。

餐饮连锁业融资问题探究

改革开放以来,餐饮业作为我国第三产业中的一个传统型服务行业,通过数量上的扩张、规模连锁的发展和自我品牌的提升,有了很大的变化。而餐饮连锁是指在餐饮行业中,采用直营和加盟的连锁经营模式,向顾客提供统一服务,实行集中采购和分散销售。近年来,我国大型餐饮连锁经营已经成为许多地区餐饮业的主导经营模式。而今大众化、理性消费成为主流。因此,只有兼并联合,走连锁经营之路,才是生存和发展的最佳选择。连锁经营在成本、价格、服务、品牌等方面都存在优势,更重要的是能够帮助企业突破发展中的管理瓶颈。因此,很可能成为中国餐饮业经营模式的主要发展方向。本文分析了餐饮连锁行业的特点,并以某一具体案例提出其融资现状和解决方案。

“三全育人”视域下医学生职业认同培养策略

医学院校作为医学人才培养基地,将“三全育人”与医学生职业认同培养相结合,在“健康中国”战略背景下,以育人为中心,制订全员、全程、全方位职业认同培养策略,构建一体化育人体系,以期提高医学院校人才培养质量,实现立德树人根本任务。

创新发展背景下医学生职业认同指导策略探究

通过分析创新发展背景下医学生职业认同发展新要求,提出提高医学生职业认同感策略。

邹忌妻妾的千年冤枉

战国时期齐国有邹忌者，相貌俊美飘逸．举止潇洒倜傥。因此他对自己的相貌非常在意。一日早晨，穿戴完毕，照着镜子。邹忌对妻子说：“我同城北徐公比．哪个更美？”妻子说：“您美极了．徐公怎能比得上您呢？”城北徐公者，齐国著名美男也。邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾：“我同徐公比．谁美？”妾说：“徐公怎么能比得上您呀？”翌日，有客人来，