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基于创新思维发展的物理课堂互动优化策略分析 被引量:1
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作者 蒋春杏 《湖南中学物理》 2019年第8期41-42,共2页
初中物理教师要重视学生创新思维的发展,本文从教学实践出发,指出教师要重视和谐而活跃的课堂氛围营造,鼓励学生摆脱己有思维的束缚,指导他们对己有问题进行转化处理,提升问题的解决效率,彰显创新思维的力量。
关键词 初中物理 创新思维发展 课堂互动 优化策略
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