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基于创新思维发展的物理课堂互动优化策略分析
被引量:
1
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作者
蒋春杏
《湖南中学物理》
2019年第8期41-42,共2页
初中物理教师要重视学生创新思维的发展,本文从教学实践出发,指出教师要重视和谐而活跃的课堂氛围营造,鼓励学生摆脱己有思维的束缚,指导他们对己有问题进行转化处理,提升问题的解决效率,彰显创新思维的力量。
关键词
初中物理
创新思维发展
课堂互动
优化策略
原文传递
题名
基于创新思维发展的物理课堂互动优化策略分析
被引量:
1
1
作者
蒋春杏
机构
江苏省无锡市江南中学阳光校区
出处
《湖南中学物理》
2019年第8期41-42,共2页
文摘
初中物理教师要重视学生创新思维的发展,本文从教学实践出发,指出教师要重视和谐而活跃的课堂氛围营造,鼓励学生摆脱己有思维的束缚,指导他们对己有问题进行转化处理,提升问题的解决效率,彰显创新思维的力量。
关键词
初中物理
创新思维发展
课堂互动
优化策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
基于创新思维发展的物理课堂互动优化策略分析
蒋春杏
《湖南中学物理》
2019
1
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