成都社区高血压联合治疗疗效研究

目的探讨社区高血压联合治疗的疗效。方法参照成都联合用药方案设计,本研究为随机、并行、开放临床研究。在成都三个社区共计纳入970例患者,尼群地平分别与氢氯噻嗪、美托洛尔、卡托普利联用,观察降压达标、综合疗效、不良反应、社区卫生经济学等指标。结果该方案降压达标率分别为尼卡组70.1%,尼双组69.7%,尼美组70.2%,三组换药比例分别为23.5%、7.8%、7.7%,三组撤药率分别为5.9%、3.1%、1.5%。三组月费用分别为4.78元、3.77元、27.69元。三组治疗后不良反应少,撤药率低。结论三级医院作为技术指导,使用指南推荐价廉药物,明显提高了社区高血压患者的血压达标率,社会经济效益明显。

“无文件”恶意软件的攻击与防护

随着恶意软件的不断演变,出现了一种以"无文件"形式存在的恶意软件,它难以被发现,且危害巨大,威胁着全球范围的银行、通讯企业和政府机构。本文首先对"无文件"恶意软件的定义和历史做了介绍,然后对其使用的攻击技术作了详细阐述。最后,本文分析了"无文件"恶意软件带来的挑战及应对措施。

未知木马病毒检测防范研究与探索

近年来,国内外网络安全形势严峻,国际地缘政治风险加剧,各种类型的网络攻击层出不穷,其中未知木马病毒入侵是最常见的攻击手法之一。未知木马病毒是指无法被现有防护系统特征库和病毒码识别的病毒。由于未知木马病毒未能被事先知晓并检测查杀,因此攻击不易被觉察。如果未知木马病毒成功入侵,可能导致数据泄露、系统无法正常运行,从而造成巨大损失。

虚拟化环境下病毒防御的优化与改进

目前,越来越多的IT公司使用虚拟化技术来提高硬件资源的利用率,部署灾备系统,提供办公虚拟化桌面。随着服务器虚拟化技术的日渐成熟,虚拟化技术已逐渐成为数据中心IT基础架构的重要组成部分。但与其他技术创新一样,新技术的引入往往也会产生新的问题,防病毒管理便是其中之一。传统的桌面防病毒软件运作和管理模式在虚拟化环境下面临着资源、性能、连续性、成本等诸多挑战,显得难以应对。

新课程改革背景下高中地理教学工作的创新

在新课程改革背景下,高中地理教师需要与时俱进,通过树立科学的教学目标和更新教学手段,促进课堂教学增质增效。在高中地理教学中落实新课程改革目标,教师应立足教学实际,创新运用多元化教学方法,提高学生的地理综合能力。文章基于高中地理教学现状,从四方面着手,就新课程改革背景下高中地理教学创新和发展的措施提出建议。

高中地理野外研学活动的实践与思考——以泉州地区为例

野外研学活动,有助于开阔学生思维视野、增长知识和丰富阅历,促进学生地理思维与综合素养全面发展。文章基于地理视角,以泉州地区场景为研学活动目标、主题、地点、路线、内容,探讨了开展高中地理野外研学活动的实践与思考,力求通过旅行体验和研究性、探究性学习相结合的校外教育活动,引导学生在旅行参观和户外场景探索中,基于自身兴趣主动提出问题,解决问题,收获丰富的实践经验,促使学生能在寓教于乐的学习体验中,强化人地关系理解,发展地理综合实践力能力。

神经内科高血压脑出血患者的急救与康复护理探析

分析康复护理对高血压脑出血患者神经功能恢复的影响。学习。他们被随机分为两组。每组分为观察组和对照组。两组均接受常规康复治疗和康复治疗。适应。结果:观察组结论:参与式康复护理能促进高血压脑出血患者的康复,改善神经功能,提高生活质量,促进神经功能的恢复。

“点、线、面”建构“立体”复习课——由“角和四边形的复习”一课引发的思考

承载着回顾与整理、沟通与生长之独特功能的复习课,在现实的课堂教学实践中,许多一线老师始终不得要义。大部分复习课成为师生大搞“题海战术”的主阵地,不知不觉陷入了“练习→校对→再练习→再校对”的单一、线性的教学模式中。如何才能上好复习课,让复习课不再枯燥乏味、简单重复,走出机械操练的范式,实现复习课的教学功能。现借助一次“市小学数学总复习研讨会”