高中语文文言文教学策略分析

高中语文文言文教学的现状不容乐观,学生在遇到文言文时有不同程度的畏难心理,不能有效地迁移应用。该文分析了文言文教学的现状,学生在学习过程中存在的问题,并结合自己的教学实践浅谈相应的教学策略。

初中语文教学减负增效的策略

进入初中后，学生普遍感觉学习时间不够，学习科目一下子增加到七科，学习量增大，学习难度也增加，再加上初中的教学方法变了、老师也换了，大多数学生开始吃不消了，学习上出现各种问题。作为一名初中语文教师就语文学科来说，我也觉得初中语文较小学语文来说，阅读量增加、

探寻语文历史 把握语文教学

“月朦胧，被遗失的历史层层的靠拢，如流星洒下的悲恸，却是倒影般朦胧。风鸣动，吹不散语言和文字中隐藏的感动，谁在玩弄历史的剧终。斗量人性的善恶穿越语言的天珑，留下文字《史记》传诵——语文，刻录下瞬间的恢弘。”这段话套用的是歌词，说的是师生对于语文的疑问。

政府会计制度下事业单位财务核算问题及建议

政府会计制度的实施对事业单位财务核算体系中的会计科目设置、财务核算内容和财务报表编制等作出全面改进。深化会计制度改革,并非因为事业单位业务活动愈发复杂,而是原有的制度已经无法满足现代业务需求。为方便政府对事业单位统一管理,让政府预算决算的实施更为便利,政府会计制度优化了以往财务核算体系,事业单位财务人员需要结合政府会计制度要求提升自身专业能力和素养,主动学习财务知识,保证事业单位财务核算中出现的问题能彻底解决。