社交媒体语境下受众对法治新闻评论的信任探究

信任是社会有序的基础,法治是社会稳定的基石,对法治新闻的信任不仅包括对新闻真实性的信任,还包括对新闻背后国家体制机制和法治内涵的信任。如何在传播过程中提升受众对新闻背后法治内涵的信任感,如何避免"塔西坨"效应,如何加强正面引导,降低负面影响,是非常值得研究的课题。本文在社交媒体语境下,观察诸如政府官员、法官、律师、法学专家等人物观点的介入,对受众的信任感产生何种影响,并初探其中的规律。

重塑教师文化 助力学校发展

教师在学校文化的建设或重塑中,起着承上启下的主体作用。而当学校文化的核心价值观内化于教师个人价值观,使教师的个人价值的体现与学校战略目标的实现结合起来的时候,教师的文化就一定能去引导、熏陶学生文化的发展,离开了教师,再好的文化理念也将得不到落实。学校教育的重要任务之一就是校园文化的重塑,并使校园文化成为强有力的"文化磁场"。(1)细致入微人文关怀,彰显健康和谐的教师文化;(2)夯实底蕴书香浓浓,凸出博学好学的教师文化;(3)特色鲜明校本研训,凝成专业向上的教师文化;(4)创设环境激发动力,引领促进发展的名师文化。

社交媒体使用与居民参与社区治理意愿研究

社交媒体的广泛使用,正在改变人们的生活工作方式,政务社交媒体的蓬勃发展也正在改变着整个城市的治理方式。作为政务社交媒体的细胞,社区社交媒体平台应运而生,不仅在改变社区与居民的信息沟通方式,也在改变居民参与社区治理的方式。如何通过社交媒体的使用来提升社区居民参与社区治理的意愿,是摆在基层政府和社区管理者面前的重大课题。本研究旨在依托创新与扩散理论和技术接受模型对社区社交媒体进行剖析,通过对典型案例进行分析,探究社交媒体在社区中应用的实际情况;通过调查问卷,使用SPSS19.0进行统计分析,揭示社交媒体使用与居民参与社区治理意愿之间的关系。

提升管理效能,促进学校发展

提升管理效能，促进学校发展就要树立正确的办学理念；坚持以人为本，构建和谐学校；全面提高师生的素质；实现制度管理规范化；以“教学为中心”，全面提高教学质量；优化育人环境，提高管理效能。

普及教育信息化 推进学校现代化

抓住学校整体搬迁的机遇，加强硬件、软件以及“潜件”建设，打好学校现代化发展的基础；实施课题研究，提升学校现代化办学品位；发挥实验学校的引领作用，促进区域教育现代化的进程。