基于生活化的小学思品课教学分析

新课标要求小学思想品德教学要立足于学生的生活实际，培养学生良好的道德品质。教师要在课堂中加入一些生活元素，创造和实际生活相似的情境，让学生从生活的角度去分析思想品德，用学到的知识思考生活。把生活元素带入课堂，不仅可以活跃课堂气氛，给学生提供轻松自由的学习环境，而且还能让学生在自由开放的学习环境中学会解决生活中的实际问题，引导学生在丰富多彩的自主活动中学习和体验，帮助他们形成良好的思想品德。