期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
美育浸润课堂教学的探究——以音乐“陶冶法”应用为例
1
作者
陈明
范远波
+1 位作者
蒋曼真
林颖玲
《嘉应学院学报》
2022年第5期94-98,共5页
“课堂思政”已形成共识并逐步深入,“课堂美育”刚刚起步尚在探索之中。除专门的美育学科外,如何将美育与非艺术类不同学科课堂教学相结合,将美育进行课堂教学的全方位浸润和渗透,是贯彻落实美育浸润行动计划的重要议题。课堂音乐欣赏...
“课堂思政”已形成共识并逐步深入,“课堂美育”刚刚起步尚在探索之中。除专门的美育学科外,如何将美育与非艺术类不同学科课堂教学相结合,将美育进行课堂教学的全方位浸润和渗透,是贯彻落实美育浸润行动计划的重要议题。课堂音乐欣赏基于乐主“和谐”的思想理念和乐以“修身”的价值理念,通过音乐陶冶“怡情”和音乐陶冶“修身”的过程和途径,以达致以美化人、培养学生完整人格的教育目的。课堂音乐欣赏是贯彻落实美育浸润行动计划的创新方式。
展开更多
关键词
美育
浸润
音乐
陶冶法
下载PDF
职称材料
题名
美育浸润课堂教学的探究——以音乐“陶冶法”应用为例
1
作者
陈明
范远波
蒋曼真
林颖玲
机构
嘉应学院教育科学学院
出处
《嘉应学院学报》
2022年第5期94-98,共5页
基金
广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度一般项目“大学通识课程体系范式变革:从学科逻辑向生活实践逻辑的转换”(GD20CJY32)
广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目“文化生态学视域下大学文化与客家文化的融合共生研究--以嘉应学院为例”(2020GXJK492)。
文摘
“课堂思政”已形成共识并逐步深入,“课堂美育”刚刚起步尚在探索之中。除专门的美育学科外,如何将美育与非艺术类不同学科课堂教学相结合,将美育进行课堂教学的全方位浸润和渗透,是贯彻落实美育浸润行动计划的重要议题。课堂音乐欣赏基于乐主“和谐”的思想理念和乐以“修身”的价值理念,通过音乐陶冶“怡情”和音乐陶冶“修身”的过程和途径,以达致以美化人、培养学生完整人格的教育目的。课堂音乐欣赏是贯彻落实美育浸润行动计划的创新方式。
关键词
美育
浸润
音乐
陶冶法
Keywords
aesthetic education
infiltration
music
cultivating method
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美育浸润课堂教学的探究——以音乐“陶冶法”应用为例
陈明
范远波
蒋曼真
林颖玲
《嘉应学院学报》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部