石斛内生菌SH-1 PQQ基因的克隆与生物信息学分析

从石斛内生菌变栖克雷伯菌(Klebsiella variicola)SH-1中PCR扩增得到吡咯喹啉醌(PQQ)基因,其大小为5 444 bp,包含了pqqABCDEF 6个基因,并对PQQ基因进行了生物信息学分析,为下一步构建高效基因工程菌,研究其生物合成途径奠定了基础。

走出教学误区 回归数学本色

随着《数学课程标准》的逐步实施，我们欣喜地看到，教师的观念在逐渐更新，学生的学习方式也逐渐得到改善，课堂焕发出了生命的活力。但是，认真审视，笔者发现，有些课堂虽然热闹了，但感受到教师不再注重算理，学生的思维却得不到应有的训练，等等，大有废弃我们小学数学优秀传统的趋势，令人几多欢喜几多愁。倘若不冷静思考，则容易使数学教育步入“歧途”。以下简录一些这喜忧参半的课堂，与大家共同研究。

浅谈信息技术在小学数学教学中的有效运用

小学信息技术与各个学科课程整合是现代教学发展的必然趋势。小学信息技术为小学数学学科的教学提供了良好的学习环境。但在教学中某些教师没有从实际出发。