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LD儿童的“心理—教育干预”有效性探析 被引量:1
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作者 顾群 蒋本宏 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第1期137-138,共2页
对LD儿童进行教育干预的有效性问题的探讨,一直是特殊教育领域乃至基础教育领域的热点问题。分析LD儿童的"心理—教育干预"实施中的各因素的有效性,除了要重视"心理—教育干预"各取向成分的作用之外,作为研究者和... 对LD儿童进行教育干预的有效性问题的探讨,一直是特殊教育领域乃至基础教育领域的热点问题。分析LD儿童的"心理—教育干预"实施中的各因素的有效性,除了要重视"心理—教育干预"各取向成分的作用之外,作为研究者和干预的实施者还要重视干预过程,从而全面提高LD儿童的"心理—教育干预"的有效性。 展开更多
关键词 学习障碍 心理—教育干预 有效性
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春华秋实,满园飘香——黑龙江哈尔滨安静小学
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作者 蒋本宏 《语文世界(上旬刊)》 2006年第Z1期31-31,共1页
关键词 黑龙江 哈尔滨 小学 骨干教师 课堂教学 教师队伍 示范学校 班主任 教学能手 特色学校
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尚志精神引领下的尚志小学
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作者 蒋本宏 《语文世界(上旬刊)》 2012年第7期25-25,共1页
冰城哈尔滨很美,尤以百年老街“中央大街”的人文景观和欧式建筑最引人注目。在这条名街之旁的古建筑群中,矗立着一座有着近百年历史的学校——尚志小学。
关键词 尚志 小学 精神 欧式建筑 人文景观 中央大街 古建筑群 百年历史
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