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莫斯科语义学派的释义元语言 被引量:4
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作者 蒋本蓉 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期50-53,共4页
元语言是描写任何语言单位意义的工具语言。以Ю.Д.Апресян为代表的莫斯科语义学派的语义元语言不仅是理论语义学的研究工具,而且是系统性词典的词义描写工具。本文将介绍莫斯科语义学派元语言词典的构成、释义元语言的特点及... 元语言是描写任何语言单位意义的工具语言。以Ю.Д.Апресян为代表的莫斯科语义学派的语义元语言不仅是理论语义学的研究工具,而且是系统性词典的词义描写工具。本文将介绍莫斯科语义学派元语言词典的构成、释义元语言的特点及释义原则。 展开更多
关键词 元语言 元语言词典 释义
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支配模式在汉语语义词典中的应用 被引量:2
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作者 蒋本蓉 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第4期129-131,共3页
《现代汉语语义词典》(Semantic Knowledge-base of Contemporary Chinese,简称SKCC)是一部机器可读的汉语语义词典。本文概括介绍SKCC的内容、特点并分析其主要缺点,尝试用莫斯科语义学派"意思文本"模式中的"支配模式&q... 《现代汉语语义词典》(Semantic Knowledge-base of Contemporary Chinese,简称SKCC)是一部机器可读的汉语语义词典。本文概括介绍SKCC的内容、特点并分析其主要缺点,尝试用莫斯科语义学派"意思文本"模式中的"支配模式"来克服SKCC的不足。支配模式同时体现关键词用于所有义项时的语义、句法信息以及词义搭配的语义限制,应成为语义词典知识描述系统不可缺少的组成部分。 展开更多
关键词 语义词典 支配模式 语义配价 句法配价
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《现代俄语详解组合词典》评述 被引量:3
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作者 蒋本蓉 《辞书研究》 CSSCI 2008年第3期102-110,共9页
《现代俄语详解组合词典》以词典形式体现莫斯科语义学派的"意思(?)文本"模式理论,是采用形式化手段系统进行描写的语义词典,具有"积极性"、"系统性"和"形式化"的特点。本文拟对该词典的总体... 《现代俄语详解组合词典》以词典形式体现莫斯科语义学派的"意思(?)文本"模式理论,是采用形式化手段系统进行描写的语义词典,具有"积极性"、"系统性"和"形式化"的特点。本文拟对该词典的总体特点、词条的结构设置及其应用作评述。 展开更多
关键词 词典 语义词典 自然语言处理
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论莫斯科语义学派的语义元语言 被引量:2
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作者 蒋本蓉 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2008年第1期67-69,共3页
元语言是描写语言意义的工具语言。莫斯科语义学派的元语言不仅是词典释义的描写工具,而且是理论语义学的研究工具。本文将讨论莫斯科语义学派元语言观的形成发展以及元语言在理论语义学研究中的应用。
关键词 元语言 语义单子 聚合 组合
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“词汇函数”理论与汉语搭配词典 被引量:2
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作者 蒋本蓉 《辞书研究》 北大核心 2010年第1期93-104,共12页
搭配词典是语言教学和学习,特别是外语学习的一种不可缺少的工具书。到目前为止,我国还没有一部系统描写汉语词汇搭配特点的搭配词典。文章通过介绍莫斯科语义学派"词汇函数"理论,探讨采用词汇函数描写汉语词汇搭配,并借鉴该... 搭配词典是语言教学和学习,特别是外语学习的一种不可缺少的工具书。到目前为止,我国还没有一部系统描写汉语词汇搭配特点的搭配词典。文章通过介绍莫斯科语义学派"词汇函数"理论,探讨采用词汇函数描写汉语词汇搭配,并借鉴该理论编写汉语或汉外搭配词典的可能。 展开更多
关键词 词汇函数 熟语性组合 搭配词典
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俄语词汇函数理论在汉语中的应用 被引量:1
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作者 蒋本蓉 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2020年第2期119-124,共6页
熟语性词汇搭配是外语学习也是语义词典的重要内容。现行的详解词典或搭配词典很少提供词与词熟语性搭配组合的信息。词汇函数是描写熟语性词汇搭配的有效方法。文章通过分析莫斯科语义学派“词汇函数”理论,旨在探讨采用词汇函数描写... 熟语性词汇搭配是外语学习也是语义词典的重要内容。现行的详解词典或搭配词典很少提供词与词熟语性搭配组合的信息。词汇函数是描写熟语性词汇搭配的有效方法。文章通过分析莫斯科语义学派“词汇函数”理论,旨在探讨采用词汇函数描写汉语熟语性词汇组合,借鉴该理论编写对外汉语学习词典、搭配词典及人机两用语义词典。 展开更多
关键词 词汇函数 熟语性词汇搭配 汉语 应用
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动词“等”的释义分析
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作者 蒋本蓉 《辞书研究》 北大核心 2014年第3期89-92,共4页
“等”作为动词在《现代汉语词典》第5版(以下简称《现汉》)中的释义为“等候;等待”。这个释义存在两个问题:首先是循环释义,其次是释义不够系统全面。本文拟采用莫斯科语义学派的释义原则与方法,尝试分析动词“等”的全部释义。
关键词 “等” 释义 动词 《现代汉语词典》 莫斯科语义学派 原则与方法 简称
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浅析带не-否定代词句中动词体的使用
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作者 蒋本蓉 《俄语学习》 2019年第3期22-24,共3页
带не-否定代词的用法是俄语语法教学的重要内容之一。对于学习俄语的中国学生来说,与带не-否定代词连用的动词体的意义和用法是一大难点。本文运用例证分析了与带не-否定代词连用的动词类型、动词对应体的意义及区别。
关键词 动词类型 动词体 意义和用法
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从知识测试到能力测试——关于拔尖创新实验班考核方式的思考
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作者 蒋本蓉 《黑龙江教育(理论与实践)》 2014年第10期59-60,共2页
在俄语拔尖创新实验班的教学活动中,建立科学合理的考核体系对于学生能否公平地竞争、形成优胜劣汰的良性循环并最终实现我们的目标——培养"精品"人才起着举足轻重的作用。本文探讨了俄语拔尖创新实验班现行的及未来可实施... 在俄语拔尖创新实验班的教学活动中,建立科学合理的考核体系对于学生能否公平地竞争、形成优胜劣汰的良性循环并最终实现我们的目标——培养"精品"人才起着举足轻重的作用。本文探讨了俄语拔尖创新实验班现行的及未来可实施的考核方式,我们希望能够建立更加科学的考核体系,考核的不只是知识,而是运用知识的能力。 展开更多
关键词 实验班 考核 知识 能力
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