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铜离子掺杂聚乙烯亚胺/碳纳米管热电薄膜的制备与表征
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作者 李赞 李怡 +2 位作者 蒋朵 杜飞鹏 张云飞 《武汉工程大学学报》 CAS 2024年第4期398-403,共6页
以单壁碳纳米管(SWCNT)为基体,掺入适量的Cu^(2+)或[Cu(NH_(3))_(4)]^(2+)和聚乙烯亚胺(PEI),通过溶液共混和真空抽滤方法制备得到Cu^(2+)-PEI/SWCNT和[Cu(NH_(3))_(4)]^(2+)-PEI/SWCNT复合薄膜。通过扫描电子显微镜法、X射线能谱仪、... 以单壁碳纳米管(SWCNT)为基体,掺入适量的Cu^(2+)或[Cu(NH_(3))_(4)]^(2+)和聚乙烯亚胺(PEI),通过溶液共混和真空抽滤方法制备得到Cu^(2+)-PEI/SWCNT和[Cu(NH_(3))_(4)]^(2+)-PEI/SWCNT复合薄膜。通过扫描电子显微镜法、X射线能谱仪、红外光谱、拉曼光谱和热电仪器表征了复合薄膜的结构与性能。研究结果表明:适量Cu^(2+)和PEI掺杂SWCNT时,优化了SWCNT的载流子浓度和迁移率,提升了体系的电导率,最大电导率为1101.3 S·cm-1,功率因子最高达到93.4μW·m^(-1)·K^(-2)。掺杂[Cu(NH_(3))_(4)]^(2+)和PEI时,提升了SWCNT的载流子迁移率,显著提升了体系的塞贝克系数,最大塞贝克系数为45.0μV·K^(-1),功率因子最高达到72.3μW·m^(-1)·K^(-2)。虽然Cu^(2+)和[Cu(NH_(3))_(4)]^(2+)提升SWCNT热电性能的机理不同,但功率因子都高于PEI/SWCNT(55.7μW·m^(-1)·K^(-2))。 展开更多
关键词 铜离子 铜氨离子 聚乙烯亚胺 单壁碳纳米管 复合薄膜 热电性能
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园林废弃物高效降解菌的分离、筛选及鉴定 被引量:1
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作者 李婷 蒋朵 +1 位作者 卢映菲 杨毅红 《现代农业科技》 2022年第5期125-128,135,共5页
为获得高效园林废弃物降解菌,采用沙氏培养基和LB培养基进行真菌和细菌富集,利用CMC-Na水解圈测定法初筛,利用DNS法测定初筛菌株的内切型-β-葡聚糖酶活(CMC酶活)和外切型-β-葡聚糖酶活,最后对菌株进行分子生物学鉴定。结果表明:筛选得... 为获得高效园林废弃物降解菌,采用沙氏培养基和LB培养基进行真菌和细菌富集,利用CMC-Na水解圈测定法初筛,利用DNS法测定初筛菌株的内切型-β-葡聚糖酶活(CMC酶活)和外切型-β-葡聚糖酶活,最后对菌株进行分子生物学鉴定。结果表明:筛选得到6株酶活较高的园林废弃物降解细菌,CMC酶活为22.5~34.5 U/mL;外切型-β-葡聚糖酶活为2.9~6.2 U/mL。其中:CMC酶活最高的是14号菌株,为芽孢杆菌属(Bacillus sp.);外切型-β-葡聚糖酶活最高的是28号菌株。成功鉴定4株菌株的种属,分别为14号和29号为芽孢杆菌属(Bacillus spp.)、20号为假单胞菌属(Pseudomonas sp.)、30号为泛菌属(Pantoea sp.)。本研究通过筛选、鉴定获得4株高效园林废弃物降解菌株,在此基础上与同类降解菌进行比较分析,为进一步开展高效园林废弃物降解菌种制备提供了基础和技术支持。 展开更多
关键词 园林废弃物 纤维素 降解 鉴定
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创新课后作业设计 助力语文素养提升
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作者 蒋朵 《小学阅读指南(低年级版)》 2022年第4期73-75,共3页
在语文教学中,课后作业作为教学整体的一个重要的环节,是提升学生语文素养的关键,对于课堂教学的效果提升起到了不可忽视的辅助和促进作用,学生在完成课后作业的过程中,能积极进行思考,培养学生严谨、发散的语文思维,使他们有方向地、... 在语文教学中,课后作业作为教学整体的一个重要的环节,是提升学生语文素养的关键,对于课堂教学的效果提升起到了不可忽视的辅助和促进作用,学生在完成课后作业的过程中,能积极进行思考,培养学生严谨、发散的语文思维,使他们有方向地、有针对性地进行思维的拓展和延伸,实现语文素养的提升强化和提高,使语文知识得到巩固和提升。 展开更多
关键词 效果提升 促进作用 语文素养 语文思维 语文知识 课后作业 课堂教学 不可忽视
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