考虑吸收电路的五电平有源中点钳位变频器电压过零切换策略

五电平有源中点钳位(five-level active-neutral-point-clamped,5L-ANPC)变频器拓扑结构简单,可直接通过公共直流母线供电,易于实现能量回馈,非常适合用于5~10 kV直流供电的船舶推进变频调速领域。简要介绍了5L-ANPC的主电路拓扑和工作原理,针对5L-ANPC拓扑杂散参数较大的四种换流回路,在兼顾可靠性及适装性前提下,设计了纯电容吸收电路。在上述基础上,分析了设置吸收电路后的5L-ANPC拓扑采用传统电压过零切换策略时存在的内开关管过压问题,并提出一种考虑吸收电路的切换策略,实现了输出电压过零器件安全切换,且避免了电压异常跳变。通过仿真和实验验证了所提考虑吸收电路的输出电压过零切换策略的有效性、正确性。

基于神经网络的异步电动机PI控制器参数在线整定

针对传统异步电动机矢量控制系统PI控制器存在的适应性弱、不能实时进行自适应调节的问题,提出了一种基于神经网络的异步电动机PI控制器参数在线整定的控制策略。实验表明,采用的控制方案可行,在负载转矩突变的情况下具有良好的转速特性,增强了系统的鲁棒性。

三电平多相H桥变频器支撑电容电流抑制方法

目前对支撑电容电流抑制的研究尚不充分,而电容电流有效抑制可减少支撑电容体积,延长电容寿命,对设备尺寸、可靠性有严格要求的船舶应用场合尤为重要。为此,针对共直流母线三电平五相H桥推进变频器,首先推导载波移相前后推进变频器直流输入电流表达式,并予以理论计算与仿真校核;其次,提出一种可表征不同载波移相角下电流谐波抑制性能评估函数,并得到不同载波移相角下电流谐波抑制性能曲线,结果表明,通过理论计算的载波移相角可实现推进变频器电容电流最优抑制。最后,仿真和试验验证本文所提方法的正确性、有效性。所提方法为在不增加硬件条件下的三电平多相H桥推进变频器支撑电容优化设计提供一种解决思路。

窄巷道立体库叉车数量配置模型研究

通过研究窄巷道立体库不同类型叉车数量配置问题,建立起一套该仓库类型下叉车数量配置通用模型。该模型的提出,使得窄巷道立体库在库内陆空联动条件下叉车数量配置达到最优化,资源利用率和出入库效率均达到最高,是一套普适通用的方法,具有较强的实用性。

考虑非理想特性的串联型12脉波整流变压器系统建模及分析

为了对具有非理想特性的串联型12脉波整流变压器进行系统建模及分析,首先结合其系统的非理想特性,考虑变压器漏感、整流桥换相重叠等因素,分4个区间给出了串联型12脉波整流桥等效电路,建立了整流桥串联的直流稳态电压方程和交流小信号电压方程,并推导了整流桥串联输出中性点电流表达式;然后,计算了不同变压器漏感和输出电压情况下的中性点电流,并在此基础上,基于12脉波整流桥带推进变频器负载进行了仿真和实验。结果验证了中性点电流解析表达式推导的正确性,为结合变压器非理想特性实现串联型12脉波整流系统中性点电缆选型、熔断器设置等系统优化设计提供了理论依据。

如何有效培养学生的质疑能力

数学教学中培养学生的质疑能力，一直是我们所有教师关注的话题．良好的质疑品质能够为学生学好数学、了解生活、走入社会提供保障，因此，如何有效地培养学生的质疑能力。是我们一直在追求的目标．很多教师在这一方面做作了努力，提出了很多的观点和想法，有些观点使我们深受启发，也有些想法值得我们进一步思考和探索．下面本人结合自己的教学经验，就如何有效培养学生的质疑能力来谈谈自己个人的观点和做法．

后疫情时代初中科学线上线下结合教学探究

经过无数白衣天使和全国人民的努力,我国的疫情已经得到了控制,全国依旧坚持实施了延长假期的政策。在这个“加长”的假期中,线上教育作为一种新型的教育模式,很好的贴合了“停课不停学”的要求,对于老师和学生来说,这都是一次新的挑战。像科学这一类理论和实验并存的学科是如何做好线上线下结合教学的呢?虽然疫情期间学生无法到达实验室亲身体会实验的奥妙,但是教师们通过不断探究总结资料,借鉴经验,确保每一节课堂都是生动有趣的课堂。开学在即,各个学校在后一群时代,要结合自己学校的实际情况将线上和线下的教学有机地结合起来,才能够将初中科学的学科知识真正的掌握,并应用于生活。

机车牵引电机负载试验台数据采集系统的设计

文章利用上位机与智能仪表之间的串行通信,在VB环境下编制了智能仪表与计算机的串口通信程序,设计了数据采集系统,对电机检修后的各项性能进行评判。现场的运行结果显示,该系统使用方便,性能可靠。