基于认知心理学的电梯安全标志有效性评价

电梯安全标志是引导乘客规范乘梯的重要工具,但当前张贴状况和有效性不佳。为客观评价和引导提高电梯安全标志的有效性,基于认知心理学将电梯安全标志的认知行为过程分为5个阶段,进而建立包含5个二级指标和20个三级指标的评价体系,并基于国家标准和现有文献对各指标设置评分标准,以某市某商场为例进行电梯安全标志有效性评价,随后针对电梯安全标志使用现状提出相关建议。