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“农远工程”中的培训与应用互动研究 被引量:3
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作者 梅龙宝 蒋枫霆 《继续教育研究》 北大核心 2010年第5期37-38,共2页
应用效益是检验农村中小学现代远程教育工程成败的唯一标准。本文在分析影响"农远工程"应用效益问题的基础上,提出培训与应用是"农远工程"的主旋律和核心内容,实现培训与应用的良性互动是提高"农远工程"... 应用效益是检验农村中小学现代远程教育工程成败的唯一标准。本文在分析影响"农远工程"应用效益问题的基础上,提出培训与应用是"农远工程"的主旋律和核心内容,实现培训与应用的良性互动是提高"农远工程"应用效益的关键,并构建了培训与应用互动模型。 展开更多
关键词 “农远工程” 教师培训 教学应用 互动 应用效益 教师信息素养
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基于流媒体的高校教学资源库的设计与实现
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作者 蒋枫霆 蔡立斌 《中国现代教育装备》 2008年第8期57-58,共2页
结合当前流行的流媒体技术和网页技术,以九江学院流媒体教学资源库的系统的设计为例,探讨了如何建立一个基于流媒体的教学资源库系统,以及如何通过系统平台来管理流媒体资源的方法。
关键词 网络资源 流媒体 教学资源
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地方院校金融专业《投资银行学》网络课程建设的实践与思考
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作者 蒋常均 蒋枫霆 《中国乡镇企业会计》 2010年第7期163-164,共2页
随着信息技术的发展及网络远程教育的开展,网络教育正以惊人的速度改变着人们的学习方式,网络课程的开发与建设也受到越来越多的关注。教育部于2000年5月启动了"新世纪网络课程建设工程",并先后分三批批准了321网络课程和资源库建设... 随着信息技术的发展及网络远程教育的开展,网络教育正以惊人的速度改变着人们的学习方式,网络课程的开发与建设也受到越来越多的关注。教育部于2000年5月启动了"新世纪网络课程建设工程",并先后分三批批准了321网络课程和资源库建设项目。 展开更多
关键词 网络课程建设 《投资银行学》 金融专业 地方院校 实践 网络远程教育 信息技术 学习方式
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