中小学外语课时问题刍议

学习语言，尤其是学习外语，需要足够的时间。中小学外语学习设置多少课时，是关系到基础外语教育质量的一个重要因素。有关调查和广大中小学外语教师反映，在目前规定的课时内普遍难以完成人教社英语新教材的教学任务，外语课时问题引起了大家的关注。首先，目前中小学外...

英语教学中的学法指导

联合国教科文组织的埃德加·富勒在《学会生存》一书中说：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”我国著名教育家叶圣陶先生曾提出“教育是为了不需要教。”这些学者不约而同地认为传授学习的方法远比传授知识重要得多。黎巴嫩贝鲁特美洲大学的Ｒｉ...

秋葵-荠菜-甜豌豆复种技术

秋葵、荠菜、甜豌豆复种模式，秋葵生长后期在行间套种荠菜，秋冬分批上市，秋葵采摘结束后茎枝留田；秋播期间在秋葵株间套种甜豌豆，秋葵的茎枝作为支架用于甜豌豆茎蔓攀缘。近年江苏如皋市采用该模式每667平方米（1亩）产秋葵嫩果1000～1200千克，荠菜900—1000千克，甜豌豆600～700千克。

中国人学外语需要多少时间

学习一门语言，尤其是学习外语，需要足够的时间已毋庸置疑。为实施“科教兴国”和“可持续发展”战略，迎接２１世纪的挑战，我们需要较好外语素质的人才，基础外语教育肩负着重大的历史使命。中小学外语设置多少课时，是至关基础外语教育质量的一个重要因素。有关调查和...

中国与韩国高考英语试题之对比研究

韩国高考英语更重视听说能力的考查,难度远大于中国高考,在考查考生综合运用英语能力(包括写作能力)等方面值得我们借鉴。我国高考英语改革应与高中英语课程改革配套进行;在国际视野中,中国英语教育仍处于落后状况,应加快调研和改革。