地理教学中培养学生创新能力的尝试

当前,我国学生的创新能力还相当差,世界著名科学家朱棣文曾尖锐地指出了中国学生与美国学生的差距:"动手能力差,创新精神不足。"那么我们学生的创新精神和创新能力是如何失去的呢?这当然应当从教育本身找根源。"满堂灌"的教学过程,使学生成了知识的容器,失去了思维的时间和空间;过于陈旧的教学内容,结论式的教材结构,使学生失去了兴趣,没有了创新的欲望;机械模仿式的练习题,无法激发学生的创造性思维;作业量过大。