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中外合作办学项目信息化运行问题与对策——以四川建筑职业技术学院中澳合作办学项目为例
1
作者
蒋梦默
《中国信息界》
2024年第5期125-127,共3页
引言合作双方院校共同搭设信息化平台,是中外合作办学质量提质增效的重要途径之一。针对当前中外合作办学项目信息化运行问题,阐述中外合作办学教务管理信息化建设的现状及面临的挑战。基于相关理论分析,以四川建筑职业技术学院中澳合...
引言合作双方院校共同搭设信息化平台,是中外合作办学质量提质增效的重要途径之一。针对当前中外合作办学项目信息化运行问题,阐述中外合作办学教务管理信息化建设的现状及面临的挑战。基于相关理论分析,以四川建筑职业技术学院中澳合作办学项目为例,设计并验证一套合理的转换机制,能够将澳方的合格制成绩转化为相应的百分制分数,并在实践中得到了有效应用。
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关键词
中外合作办学
教务管理信息化
信息化平台
中澳合作办学项目
四川建筑职业技术学院
转换机制
有效应用
提质增效
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职称材料
题名
中外合作办学项目信息化运行问题与对策——以四川建筑职业技术学院中澳合作办学项目为例
1
作者
蒋梦默
机构
四川建筑职业技术学院
出处
《中国信息界》
2024年第5期125-127,共3页
基金
四川建筑职业技术学院立项的2023年院级科研课题“中外合作办学项目信息化运行问题与对策——以四川建筑职业技术学院中澳合作办学项目为例”(2023JY37)。
文摘
引言合作双方院校共同搭设信息化平台,是中外合作办学质量提质增效的重要途径之一。针对当前中外合作办学项目信息化运行问题,阐述中外合作办学教务管理信息化建设的现状及面临的挑战。基于相关理论分析,以四川建筑职业技术学院中澳合作办学项目为例,设计并验证一套合理的转换机制,能够将澳方的合格制成绩转化为相应的百分制分数,并在实践中得到了有效应用。
关键词
中外合作办学
教务管理信息化
信息化平台
中澳合作办学项目
四川建筑职业技术学院
转换机制
有效应用
提质增效
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
中外合作办学项目信息化运行问题与对策——以四川建筑职业技术学院中澳合作办学项目为例
蒋梦默
《中国信息界》
2024
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