探究新时期音乐选修课程在高校教育中的美育意义

新时期,高校教育活动中美育音乐是必不可少的,它不仅可以激发学生学习音乐的热情和积极性,帮助学生建立音乐审美思想意识,还可以促进学生全方位发展,本文主要对新时期音乐课程在高校教育中的美育意义进行探究。

全媒体背景下的高职院校思想政治教育路径探索

本文分析全媒体环境对高职院校学生的影响,指出全媒体背景下高职院校思想政治教育面临的问题,论述全媒体环境下加强高职思想政治教育的路径:靶向学生需求,拓展思政教育新阵地;突出专业特色,提升高职思政教育的吸引力;提升媒介素养,打造优秀的思政工作队伍等,旨在提升高职思想政治教育的实效性。

高职院校一站式服务中心建设探讨——以广西建设职业技术学院为例

本文分析高职院校一站式服务中心建设的必要性,针对一站式服务中心建设中职能部门对集成公共服务重视度不够、数据平台集成度不高、服务对象自我研究和服务的能力有待提升等问题,提出一站式服务中心建设改善路径:深化“放管服”改革,拓宽服务范围;创新服务载体,完善线上线下立体服务;优化工作机制,提升师生自我效能感;引进校外服务资源,逐步实现校内外事务一站式解决、“一网通办”。

学生需求视角下高职院校一站式服务中心建设——以广西建设职业技术学院为例

随着《国家职业教育改革实施方案》落地,高职院校不断扩招,学生数量不断增长,学生事务多样性提升,传统的服务方式已经难以 适应日益增长的学生需求。高校要在原有的基础上不断进行开拓与创新,对原有资源进行整合优化,以满足师生需求。笔者结合多年工作经验, 基于学生需求的角度,以广西建设职业技术学院为例,分析高职院校一站式服务中心的建设情况,以期为其他高职院校提供借鉴与参考。

高职院校音乐赏析课如何突出德育和美育功能

音乐是一门艺术,是一种独特的文化表现形式,具有深厚的美学内涵和丰富的审美意蕴。在音乐教学中,教师要充分发挥学生的主观能动性,引导其主动学习,使其对音乐作品有更深的理解和感受。学生可以通过音乐的欣赏陶冶情操,培养高尚的道德情操,提升自身的审美观,从而提高自己的综合素质。文章主要围绕高职院校音乐赏析课如何突出德育和美育功能进行阐述。