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依法治校与构建和谐校园的思考
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作者 蒋武鹏 《长春教育学院学报》 2008年第2期28-29,共2页
创建社会主义和谐社会是党在新时期的奋斗目标,和谐社会的构建涉及到政治、经济、文化、社会等诸方面的协调发展,而高校作为重要的文化传承和人才培养基地,是构建和谐社会的重要组成部分。依法治校是进行高等教育改革和发展的关键,是构... 创建社会主义和谐社会是党在新时期的奋斗目标,和谐社会的构建涉及到政治、经济、文化、社会等诸方面的协调发展,而高校作为重要的文化传承和人才培养基地,是构建和谐社会的重要组成部分。依法治校是进行高等教育改革和发展的关键,是构建和谐社会的重要保障,也是推进和谐校园建设的基本途径。 展开更多
关键词 依法治校 和谐校园 法制功能
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弘扬西柏坡精神,铸造高校团干部精神基石
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作者 蒋武鹏 《商情》 2012年第52期265-265,共1页
牢记“两个务必”,永葆革命本色。弘扬西柏坡精神,努力学习“三个代表”重要思想。牢固树立和坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观。在工作中始终坚持和培养谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。“谦虚谨慎,艰苦奋斗”不仅是作为高校团干... 牢记“两个务必”,永葆革命本色。弘扬西柏坡精神,努力学习“三个代表”重要思想。牢固树立和坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观。在工作中始终坚持和培养谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。“谦虚谨慎,艰苦奋斗”不仅是作为高校团干部的素质体现,也是作为一名合格的共产党员的价值观和人生观的体现。高校团干部肩负着育人成才的重任,在这一工程中,我们要时刻牢记使命,与时俱进,不断创新,敢于争取育人工作的胜利。 展开更多
关键词 西柏坡精神 高校团干部 精神基石
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高校辅导员从实践型向实践研究型转变的思考 被引量:1
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作者 蒋武鹏 《才智》 2012年第32期206-206,共1页
2004年中共中央和国务院出台的十六号文件中明确指出,辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分。在高校,辅导员拥有着教师和管理的双重身份。从角色定位来看,辅导员不仅扮演着高校班级的管理者、服务者角且还是一名高校教师。而作为一... 2004年中共中央和国务院出台的十六号文件中明确指出,辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分。在高校,辅导员拥有着教师和管理的双重身份。从角色定位来看,辅导员不仅扮演着高校班级的管理者、服务者角且还是一名高校教师。而作为一名高校教师,表现为两方面特点,即"教"与"辅"。所以辅导员不仅要解决学生诸多问题,而且还需要结合工作实践开展相研究。现阶段辅导员队伍建设的发展进入了新时期,开始由实践型向实践研究型转变。随着辅导员专业化和职业化发展,提高辅导员的科研能力,加强对工作的前瞻性研究,有利于正确把握学生工作规律,科学理性地开展学生工作,提高工作的质量和水平。 展开更多
关键词 高校 辅导员 实践研究型
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高校毕业生就业指导工作的探索
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作者 蒋武鹏 《当代文化与教育研究》 2011年第2期7-8,共2页
随着高等教育大众化的推进和中国社会经济产业结构调整进程的加快,高校人才培养的目标与人才市场需求的矛盾、高校毕业生数量增长与社会新的岗位增长的矛盾日趋突出,高校毕业生就业形势十分严峻。为此,高校必须树立系统观念,创新工... 随着高等教育大众化的推进和中国社会经济产业结构调整进程的加快,高校人才培养的目标与人才市场需求的矛盾、高校毕业生数量增长与社会新的岗位增长的矛盾日趋突出,高校毕业生就业形势十分严峻。为此,高校必须树立系统观念,创新工作思路,以增强毕业生就业能力为根本,不断转变职业指导观念,增强大学生职业能力的积累与培养,探索人才培养新模式和就业指导新的内容体系,认真抓好大学生就业指导工作。 展开更多
关键词 高校 毕业生 就业指导
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减税降费背景下预算监督的逻辑进路与实现路径 被引量:1
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作者 丛中笑 蒋武鹏 《税务与经济》 CSSCI 北大核心 2020年第1期33-38,共6页
以制度变革方式实施的普惠性、实质性减税降费,不仅有助于最大限度地"以支定收"保护国民的利益,更会倒逼形成预算的刚性约束,有助于促进国家预算监督体系的完善,真正实现"量入为出"。减税降费背景下强化预算监督,... 以制度变革方式实施的普惠性、实质性减税降费,不仅有助于最大限度地"以支定收"保护国民的利益,更会倒逼形成预算的刚性约束,有助于促进国家预算监督体系的完善,真正实现"量入为出"。减税降费背景下强化预算监督,应重塑预算监督理念,重构预算监督机制,完善预算监督路径,建立健全党委、人大、公众以及司法的协同预算监督体制,拓展多元主体参与预算监督、优化预算监督有效性、威慑性的路径,构建国家财政权与国民财产权之间的良性"取予关系"。 展开更多
关键词 减税降费 预算监督 以支定收 量入为出
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