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浅议真语文的三个关键词
1
作者
蒋沈宁
《新校园(中旬刊)》
2015年第8期15-15,共1页
真语文的三个关键词是文本、生活、教师。生活是形,是所有艺术之源;文本是镜,用文字反映生活;教师是灯塔,是桥梁,引导学生连接文本与生活,引导学生品鉴文本、品味生活,寻找文字背后的灵魂,回归生活的本源。只有充分认识、把握这三个词语...
真语文的三个关键词是文本、生活、教师。生活是形,是所有艺术之源;文本是镜,用文字反映生活;教师是灯塔,是桥梁,引导学生连接文本与生活,引导学生品鉴文本、品味生活,寻找文字背后的灵魂,回归生活的本源。只有充分认识、把握这三个词语,才能真正走进真语文。
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关键词
真语文
文本
生活
教师
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职称材料
生动形象地说明事物——人教版新高中《语文》第二册写作第五单元教程
2
作者
郭龙
蒋沈宁
《中学语文教学》
北大核心
2001年第5期42-45,共4页
关键词
人教版
高中
语文
第二册
定作教程
第五单元
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职称材料
作文有“我”情自生
3
作者
蒋沈宁
《中学语文教学参考》
2016年第11X期60-60,共1页
许多学生的作文缺少灵性,缺少真性情、真感悟,其重要原因是学生作文中缺少'我'的参与,缺少对生活个性化的体验与表达。好的文章必定是有'我'的参与和'我'的真情的文章。
关键词
写作
真情
细节
个性
人格
原文传递
多媒体技术在高中语文教学中的应用效果研究
4
作者
蒋沈宁
《中学生作文指导》
2018年第12期96-96,共1页
多媒体技术在教学中的运用,很好的优化了老师的教学质量和课堂学习氛围。在新时代的发展下,学生对学习的要求也有了一定程度的提升。传统的教学已然无法满足学生对知识的渴求。加之现在的学生思维活跃,更需要一种全新的教学模式才能符...
多媒体技术在教学中的运用,很好的优化了老师的教学质量和课堂学习氛围。在新时代的发展下,学生对学习的要求也有了一定程度的提升。传统的教学已然无法满足学生对知识的渴求。加之现在的学生思维活跃,更需要一种全新的教学模式才能符合学生的需求。故此,本文就对多媒体技术在高中语文教学中的应用做出简单的阐述和分析。
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关键词
多媒体技术
高中语文
教学研究
应用
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职称材料
题名
浅议真语文的三个关键词
1
作者
蒋沈宁
机构
江苏省梁丰高级中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第8期15-15,共1页
文摘
真语文的三个关键词是文本、生活、教师。生活是形,是所有艺术之源;文本是镜,用文字反映生活;教师是灯塔,是桥梁,引导学生连接文本与生活,引导学生品鉴文本、品味生活,寻找文字背后的灵魂,回归生活的本源。只有充分认识、把握这三个词语,才能真正走进真语文。
关键词
真语文
文本
生活
教师
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
生动形象地说明事物——人教版新高中《语文》第二册写作第五单元教程
2
作者
郭龙
蒋沈宁
机构
江苏梁丰高级中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2001年第5期42-45,共4页
关键词
人教版
高中
语文
第二册
定作教程
第五单元
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作文有“我”情自生
3
作者
蒋沈宁
机构
江苏省梁丰高级中学
出处
《中学语文教学参考》
2016年第11X期60-60,共1页
文摘
许多学生的作文缺少灵性,缺少真性情、真感悟,其重要原因是学生作文中缺少'我'的参与,缺少对生活个性化的体验与表达。好的文章必定是有'我'的参与和'我'的真情的文章。
关键词
写作
真情
细节
个性
人格
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
多媒体技术在高中语文教学中的应用效果研究
4
作者
蒋沈宁
机构
张家港市乐余高级中学
出处
《中学生作文指导》
2018年第12期96-96,共1页
文摘
多媒体技术在教学中的运用,很好的优化了老师的教学质量和课堂学习氛围。在新时代的发展下,学生对学习的要求也有了一定程度的提升。传统的教学已然无法满足学生对知识的渴求。加之现在的学生思维活跃,更需要一种全新的教学模式才能符合学生的需求。故此,本文就对多媒体技术在高中语文教学中的应用做出简单的阐述和分析。
关键词
多媒体技术
高中语文
教学研究
应用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅议真语文的三个关键词
蒋沈宁
《新校园(中旬刊)》
2015
0
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职称材料
2
生动形象地说明事物——人教版新高中《语文》第二册写作第五单元教程
郭龙
蒋沈宁
《中学语文教学》
北大核心
2001
0
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职称材料
3
作文有“我”情自生
蒋沈宁
《中学语文教学参考》
2016
0
原文传递
4
多媒体技术在高中语文教学中的应用效果研究
蒋沈宁
《中学生作文指导》
2018
0
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