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加强农业污染治理,实现绿色发展目标 被引量:5
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作者 蒋泽江 《农业开发与装备》 2019年第7期21-21,23,共2页
时代的进步不仅带动农业生产的发展,还引起了环境上的污染.在新时代下,合理解决农业环境污染,已经成为国际上核心关注的问题.对农业污染的种类进行深入探讨,采取增加监管力度、发展绿色生态农业和增强宣传力度等措施,以实现农业生态绿... 时代的进步不仅带动农业生产的发展,还引起了环境上的污染.在新时代下,合理解决农业环境污染,已经成为国际上核心关注的问题.对农业污染的种类进行深入探讨,采取增加监管力度、发展绿色生态农业和增强宣传力度等措施,以实现农业生态绿色发展,希望能够有效帮助农业生产的转型. 展开更多
关键词 化肥污染 科学整治 绿色生态
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农村综合实践活动资源与就地取材因地制宜关联性研究
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作者 蒋泽江 《成功(上)》 2021年第6期171-171,共1页
素质教育的改革,在一定程度上推动了农村综合实践活动课程的发展,同时也带来更多的教学资源以及相关的教学发展。在农村中的很多资源其实都可以作为综合实践活动的资源提供,帮助学生进一步地提高综合实践能力。本文就着重从农村综合实... 素质教育的改革,在一定程度上推动了农村综合实践活动课程的发展,同时也带来更多的教学资源以及相关的教学发展。在农村中的很多资源其实都可以作为综合实践活动的资源提供,帮助学生进一步地提高综合实践能力。本文就着重从农村综合实践活动资源与就地取材因地制宜的关联性进行相关的研究探讨。 展开更多
关键词 农村综合实践活动 因地制宜 就地取材 关联研究
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浅谈作文教学中的批改法——作文教学之我见
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作者 蒋泽江 《中国科教创新导刊》 2010年第36期72-72,共1页
对作文批改,首先要理解写作这一概念的基本内涵;其次,树立全新的作文批改观,对学生作文有创意性的进行批改;最后,认识作文采用自批、互改具有的几个显著特点。
关键词 作文 教学 批改法
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浅谈语文教学中人文素质的培养 被引量:1
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作者 蒋泽江 《学周刊(上旬)》 2011年第2期116-116,共1页
本文对在语文教学中如何培养人文素质进行分析:教师教给学生的是学习习惯的养成、规律的运用、会学习的方法;树立以人为本,科学发展的教育理念,把学生当作教学的主体;只有民主、开放的教学,才能将"死"教学"活"起来... 本文对在语文教学中如何培养人文素质进行分析:教师教给学生的是学习习惯的养成、规律的运用、会学习的方法;树立以人为本,科学发展的教育理念,把学生当作教学的主体;只有民主、开放的教学,才能将"死"教学"活"起来;让学生有答错、改错、发言和保留个人意见的机会,学生的人文思想才能更好地得到培养和发展。 展开更多
关键词 语文教学 培养 人文素质
原文传递
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