应用信息技术实施高中物理探究式课堂教学

教学设计案例 <带电粒子在磁场中的匀速圆周运动>课堂教学实录 课前分析:本节内容与以前所学习过的知识联系密切,可扩展内容较多,并且学生对于带电粒子在磁场中受力情况的认识总有难以把握的感觉,不易于他们对问题的分析.为使学生在头脑中产生一个清晰、形象的物理图景,我们利用多媒体直观、形象的特点,对带电粒子在磁场中的各种运动情况,进行全面、细致的演示;同时为避免学生过度依赖媒体的表象,在教学中还运用探究式学习法,根据学生特点恰当安排内容,充分发挥学生的想象力和主动性,这样既能培养学生的自主学习能力,又加深了他们对带电粒子在磁场中运动规律的理解.