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让数学与生活相融——《认识小数》教学案例
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作者 蒋清淑 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第9期50-51,共2页
教学目标结合具体情境使学生经历小数的产生过程,初步体会小数的含义,能认、读、写一位小数,知道小数各部分的名称。
关键词 让数学 与生活 相融
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