谈幼儿园民间游戏的创新

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿的学习是在游戏和生活中进行的,要珍视游戏和生活的独特价值”。民间游戏是我国优秀的传统文化,是各族人民在历代的生产和生活中逐步创造出来的,是人们用来强身娱心的重要手段,有着锻炼、修身、益智、娱乐等多重教育和生活意义。具有玩法简单、材料方便、不受场地限制等特点。对儿童而言,几张纸、几根小棍、几块小石子就可以开展民间游戏。然而,随着社会的进步,质朴的民间游戏渐渐淡出了人们的视线,孩子们更加青睐高科技智能化玩具,民间游戏面临失传的危机。立足实践与创新,根据幼儿的实际需求和现代幼儿教育发展的需要,应打破传统桎梏,对适合幼儿的民间游戏进行继承性地创新。本文主要从民间游戏的材料、玩法、游戏情境等方面进行改编,使民间游戏趣味性更强、更具时代感、更适合现代幼儿、更利于发挥其教育功能。

“知人论世”与文言文释义案例分析

＂知人论世＂不仅是一种文学批评方法,而且是一种理解文言文词义的方法,现举一例,加以说明。归有光的《项脊轩志》中有这样一句话：＂家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。＂鲁人版高中必修第三册收录了此文,课下注释对＂乳二世＂的解释为＂给两代人喂过奶。乳,用作动词,用乳汁喂养。＂人教版高中语文课本也曾收录此文,其对＂乳二世＂的注释为：＂给两代人喂过奶。乳,用乳汁喂养。

花儿静悄悄地开

印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我们做叶的事业吧!正因为这渺小的．不起眼的叶，成就了花的绚丽，果的辉煌。”作为一名幼儿教师，二十年如一日，我默默地经营着“叶的事业”。我把自己的角色定位为“妈妈”。世上没有完全相同的两片叶子，我们面对的孩子也各不相同。有聪明伶俐的，

课题背景下民间游戏创新研究的开展与价值——以蚌埠市怀远县幼儿园为例

民间游戏作为我国传统文化的一部分,是极具民族特色的游戏形式。对儿童群体发展和个体成长特别是社会化的发展有着重要的价值。但随着社会的发展,民间游戏作为古老而纯朴的游戏形式,渐渐退出了孩子们的生活,正面临着失传的危机。幼儿园更是对这种重要的文化教育资源开发与利用得不够。为了将珍贵的民间游戏传承下去,我园市级课题《民间游戏在幼儿园活动中的挖掘与创新研究》应势而生。为了让古老的民间游戏更好地适应现代幼儿的发展,课题组将民间游戏的创新研究作为研究的重点。