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“双减” 政策背景下小学语文高年级作业设计的策略分析
1
作者
蒋熠昭
《小作家选刊》
2023年第19期106-109,共4页
作业优化对减轻学生课业负担、激发学生学习兴趣具有促进作用。本文围绕小学语文作业设计进行研究,先立足于小学语文作业设计现状,挖掘作业内容重复、作业形式单一、作业布置“一刀切”等问题,提出了“双减”背景下小学语文高年级作业...
作业优化对减轻学生课业负担、激发学生学习兴趣具有促进作用。本文围绕小学语文作业设计进行研究,先立足于小学语文作业设计现状,挖掘作业内容重复、作业形式单一、作业布置“一刀切”等问题,提出了“双减”背景下小学语文高年级作业设计的策略,然后采用案例分析法进行作业布置与反思总结,力求帮助广大教师拓展语文作业设计思路,提升作业检验成果,减轻学生的作业负担,激发学生的学习潜力。
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关键词
“双减”政策
小学语文
作业设计
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题名
“双减” 政策背景下小学语文高年级作业设计的策略分析
1
作者
蒋熠昭
机构
江苏省无锡市宜兴市陶都小学
出处
《小作家选刊》
2023年第19期106-109,共4页
文摘
作业优化对减轻学生课业负担、激发学生学习兴趣具有促进作用。本文围绕小学语文作业设计进行研究,先立足于小学语文作业设计现状,挖掘作业内容重复、作业形式单一、作业布置“一刀切”等问题,提出了“双减”背景下小学语文高年级作业设计的策略,然后采用案例分析法进行作业布置与反思总结,力求帮助广大教师拓展语文作业设计思路,提升作业检验成果,减轻学生的作业负担,激发学生的学习潜力。
关键词
“双减”政策
小学语文
作业设计
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“双减” 政策背景下小学语文高年级作业设计的策略分析
蒋熠昭
《小作家选刊》
2023
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