中师学生读者工作重在一个“导”字

中师图书馆的读者比较单一,主要是教师和学生.学生读者数量大,借阅量也多,因此,如何做好学生读者工作,就成为中师图书馆读者工作的关键.中师生读者属青年读者.他们思想活跃,求知欲旺盛,精力充沛,阅读兴趣广泛,但也存在着辨别能力不强,阅读效果不稳定等缺点.中师生读者正处在青年初期(16—20岁之间),这个阶段是人生长发育成熟、性成熟期,是学习的最佳年龄,是逐步扩大社交的年龄,是理想、动机、兴趣、态度充分发展,人生观、世界观初步形成的年龄,同时也是情绪不稳、易犯错误的年龄.加上考入中师,职业已定向——到农村去,当小学教师;远离家乡和亲人,凡事要自己作主、自己处理等中师生特有的问题,使中师生的课外阅读带上了明显的职业准备(思想的、知识的、业务的)特色.