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在实践中浸润 在体验中内化——培养学生“感恩教育”的思考
1
作者
蒋爱荔
《教师》
2020年第12期7-8,共2页
感恩是中华民族的传统美德,文章从"感恩教育"的本质出发,从规划、体验、分享三个方面提出了具体的教育方式,让"感恩教育"在实践中浸润,在体验中内化。
关键词
感恩
规划
体验
分享
思考
下载PDF
职称材料
语文教学要从“固定预设”走向“自然生成”
2
作者
林美徽
蒋爱荔
+1 位作者
林美徽
蒋爱荔
《黑龙江教育(小学版)》
2004年第10期15-15,共1页
关键词
小学
教学方法
课程理念
语文
自主探究
下载PDF
职称材料
题名
在实践中浸润 在体验中内化——培养学生“感恩教育”的思考
1
作者
蒋爱荔
机构
福建省德化县第三实验小学
出处
《教师》
2020年第12期7-8,共2页
文摘
感恩是中华民族的传统美德,文章从"感恩教育"的本质出发,从规划、体验、分享三个方面提出了具体的教育方式,让"感恩教育"在实践中浸润,在体验中内化。
关键词
感恩
规划
体验
分享
思考
分类号
G631 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
语文教学要从“固定预设”走向“自然生成”
2
作者
林美徽
蒋爱荔
林美徽
蒋爱荔
机构
福建省德化县葛坑中心小学
德化县龙浔丁溪小学
福建省德化县葛坑中心小学
德化县龙浔丁溪小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2004年第10期15-15,共1页
关键词
小学
教学方法
课程理念
语文
自主探究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
在实践中浸润 在体验中内化——培养学生“感恩教育”的思考
蒋爱荔
《教师》
2020
0
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职称材料
2
语文教学要从“固定预设”走向“自然生成”
林美徽
蒋爱荔
林美徽
蒋爱荔
《黑龙江教育(小学版)》
2004
0
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