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教育戏剧在培智学校生活适应教学中的应用——以“家人的工作”教学为例
1
作者
胡灵溢
蒋琳菲
+2 位作者
付艳
李心悦
王琳琳
《现代特殊教育》
2024年第17期56-59,共4页
生活适应课是培智学校普遍开设的必修课,旨在培养学生解决实际问题、融入社会生活的能力。教育戏剧注重直观体验和生活要素的融入,遵循“以问题为中心”的价值导向,贴合生活适应课生活性、实践性、开放性的课程性质。在培智学校生活适...
生活适应课是培智学校普遍开设的必修课,旨在培养学生解决实际问题、融入社会生活的能力。教育戏剧注重直观体验和生活要素的融入,遵循“以问题为中心”的价值导向,贴合生活适应课生活性、实践性、开放性的课程性质。在培智学校生活适应课教学中应用教育戏剧时,设计框架应以生活为核心,注重适应性;教学进程应以问题为导向,注重实践性;教学策略应丰富学生体验,注重多样化。
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关键词
培智学校
生活适应
教育戏剧
下载PDF
职称材料
避光输液器包装袋的巧用
2
作者
吕娜
蒋琳菲
《中华现代护理杂志》
2012年第12期1439-1439,共1页
间歇性氧疗在临床上非常多见,患者不吸氧时,氧气管的放置凌乱而不规范,不仅影响病房美观,而且氧气管容易被污染。自2010年1月起我科采用避光输液器包装袋存放氧气管,取得了较好的效果,现介绍如下:
关键词
避光输液器
包装袋
氧疗
间歇性
不吸氧
气管
原文传递
题名
教育戏剧在培智学校生活适应教学中的应用——以“家人的工作”教学为例
1
作者
胡灵溢
蒋琳菲
付艳
李心悦
王琳琳
机构
云南师范大学教育学部
出处
《现代特殊教育》
2024年第17期56-59,共4页
基金
2021年云南省社科基金项目“云南农村残疾儿童家庭污名风险的形成机制与社会工作路径研究”(QN202117)的阶段性研究成果。
文摘
生活适应课是培智学校普遍开设的必修课,旨在培养学生解决实际问题、融入社会生活的能力。教育戏剧注重直观体验和生活要素的融入,遵循“以问题为中心”的价值导向,贴合生活适应课生活性、实践性、开放性的课程性质。在培智学校生活适应课教学中应用教育戏剧时,设计框架应以生活为核心,注重适应性;教学进程应以问题为导向,注重实践性;教学策略应丰富学生体验,注重多样化。
关键词
培智学校
生活适应
教育戏剧
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
下载PDF
职称材料
题名
避光输液器包装袋的巧用
2
作者
吕娜
蒋琳菲
机构
南京医科大学附属无锡市第二人民医院心内科
出处
《中华现代护理杂志》
2012年第12期1439-1439,共1页
文摘
间歇性氧疗在临床上非常多见,患者不吸氧时,氧气管的放置凌乱而不规范,不仅影响病房美观,而且氧气管容易被污染。自2010年1月起我科采用避光输液器包装袋存放氧气管,取得了较好的效果,现介绍如下:
关键词
避光输液器
包装袋
氧疗
间歇性
不吸氧
气管
分类号
R472 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育戏剧在培智学校生活适应教学中的应用——以“家人的工作”教学为例
胡灵溢
蒋琳菲
付艳
李心悦
王琳琳
《现代特殊教育》
2024
0
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职称材料
2
避光输液器包装袋的巧用
吕娜
蒋琳菲
《中华现代护理杂志》
2012
0
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