初中语文有效教学模式建构的实践探索

建构有效的教学模式是推进新课改的中心要求,也是教师为之奋斗的目标追求。初中语文作为学生全面发展的奠基学科,建构有效的教学模式对学生快速成长有积极意义。但从众多教学实践看,课堂高耗低效现象较严重,除了与传统教学手段有关外,还与教师教学理念分不开,特别与理念指导下的教学行为息息相关。也就是说,建构有效的教学模式,不仅需要转变观念,从传统高耗低效模式中走出来,更需要用新理念指导实践行为,运用新的教学手段实现突围,获得较理想的教学效果,真正提高教学有效性。