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初中英语高效课堂的探索与反思
1
作者
蒋祥聪
《教育界(综合教育)》
2015年第12期34-34,共1页
打造初中英语高效课堂,不仅能调动学生学习英语的积极主动性,而且还能最大限度地提高初中英语教学效果。笔者通过探索与反思,认为首先要尊重学生差异,树立学生学习自信心;其次,教师要有较强的亲和力,要采用多种教学方法使中学生...
打造初中英语高效课堂,不仅能调动学生学习英语的积极主动性,而且还能最大限度地提高初中英语教学效果。笔者通过探索与反思,认为首先要尊重学生差异,树立学生学习自信心;其次,教师要有较强的亲和力,要采用多种教学方法使中学生乐学;然后采用科学的教学评价并及时反馈,从而实现课堂的高效。
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关键词
高效课堂
初中英语
自信心
教学评价
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职称材料
题名
初中英语高效课堂的探索与反思
1
作者
蒋祥聪
机构
安徽淮南洞山中学
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第12期34-34,共1页
文摘
打造初中英语高效课堂,不仅能调动学生学习英语的积极主动性,而且还能最大限度地提高初中英语教学效果。笔者通过探索与反思,认为首先要尊重学生差异,树立学生学习自信心;其次,教师要有较强的亲和力,要采用多种教学方法使中学生乐学;然后采用科学的教学评价并及时反馈,从而实现课堂的高效。
关键词
高效课堂
初中英语
自信心
教学评价
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
初中英语高效课堂的探索与反思
蒋祥聪
《教育界(综合教育)》
2015
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