“岗课赛证”融合视角下农村电商人才培养的现状、困境与策略

农村电商作为一种新兴的商业运营模式,为乡村振兴提供了新驱动、新载体。目前农村电商发展的主要问题是农村电商人才的匮乏。本文分析了农村电商人才的现状,阐述了人才培养的现实困境,提出了职业院校基于“岗课赛证”融合视角的农村电商人才培养的有效策略。

综合程序化护理干预对介入溶栓治疗下肢深静脉血栓患者生存质量的影响

研究介入溶栓治疗下肢深静脉血栓(又称下肢静脉回流障碍性疾病)病人的过程中使用综合程序化护理干预的效果。方法 从江苏省肿瘤医院选取66例介入溶栓治疗下肢静脉回流障碍性疾病病人,分成每组33例,在研究组中使用综合程序化护理干预,在对照组中使用常规护理。结果 给予病人实施护理后,比较对照组,研究组GQOLI-74生存质量的评估分值显著更高,住院时间显著缩短,并发症显著更少,不良情绪评估分值均明显更低,P<0.05;护理前组间差异对比结果是P>0.05。结论 介入溶栓治疗下肢静脉回流障碍性疾病病人的过程中使用综合程序化护理干预的效果理想。

糖尿病性偏侧舞蹈症11例临床分析

偏侧舞蹈症是由基底核损害引起的运动障碍，临床表现为单侧或者双侧肢体持续、不自主、无规律的运动，也可出现面肌抽搐等表现。而由高血糖导致的偏侧舞蹈症在临床上较少见，且误诊率高，早期易误诊为脑梗死或脑出血等疾病。现回顾分析我院2007-2013年收治的11例糖尿病性偏侧舞蹈症患者的临床资料并报道如下。

手机软件“英语趣配音”辅助高职英语教学的可行性研究

近几年来,智能手机已在大学生中普及,手机英语学习软件也以其方便、快捷、实用、有趣等特点吸引了大批英语学习者。在众多的英语学习软件中,"英语趣配音"独树一帜,集视频配音、单词积累、社交功能等于一身,深受广大英语学习者的喜爱。本论文从学生对智能手机辅助英语学习的态度、英语趣配音的功能及其在辅助高职英语教学中的应用方面分析了"英语趣配音"辅助高职英语教学的可行性。

案例教学法与商务英语课堂

本文探讨了案例教学法在商务英语课堂的运用。首先指出案例教学法融合了符合语言教学的一些特点,论证了其在语言教学尤其是商务英语教学方面的适用性。在此基础上,笔者根据自己案例教学的实践和遇到的问题,分析了将案例教学法有效地用于商务英语教学需要注意的几个方面,包括分析学习者需求,明确师生角色以及对学习者进行培训等。

大学英语课堂教学评价的模糊优化模型

大学英语课堂教学评价是考核教学质量、促进英语教师专业成长的有效途径。然而,传统的大学英语课堂教学评价受到评价过程的随机性和评价标准的模糊性的困扰。文章讨论如何运用模糊综合评价法对大学英语课堂教学评价进行优化,首先建立了大学英语课堂教学二级评价指标,用德尔菲法确定了各项指标的权值,并在此基础上建立了模糊综合评价模型,最后以具体实例说明该模型的应用方法。

腹腔镜胆囊切除术舒适护理在手术室中的应用

目的:总结腹腔镜胆囊切除术患者在手术室护理中的舒适护理应用经验。方法:11 205例患者在行腹腔镜胆囊切除术(LC术)手术过程中给予心理、生理、社会舒适护理。结果:11 205例病人生理及心理方面不适明显改善,减轻了身心痛苦,顺利度过手术关,术后随访满意度达98.6%。结论:舒适护理提高了手术室护理质量,使病人在手术过程中享受到最佳服务,体现了"以人为本,以病人为中心"的护理理念。

东菱克栓酶治疗短暂性脑缺血发作的临床观察

目的探讨东菱克栓酶治疗短暂性脑缺血发作的效果。方法50例患者随机分为2组,治疗组采用东菱克栓酶常规第1天10 IU,第3天、第5天各5 IU,用完后口服肠溶阿司匹林100 mg每天1次,对照组单纯口服肠溶阿司匹林100 mg每天1次,其他治疗相同,观察2组的疗效。结果治疗组患者治疗后FIB明显降低,而对照组患者治疗后FIB降低不明显,2组比较有显著性差异(P<0.05)。结论在口服肠溶阿司匹林基础上加用东菱克栓酶更能迅速控制TIA。

论少数民族学生外语自主学习能力的培养

自主学习能力对于学习者而言是一项重要技能,是实现终身教育所必备。文中分析了自主学习能力的培养对于少数民族外语学习者的重要性,探讨了在现代信息技术日益改变着教学模式的背景下如何培养少数民族学生的外语自主学习能力。笔者认为,树立以学生为中心的教学理念是实现自主学习能力培养的关键,培养学习动机、学习策略以及利用网络资源的能力是提高学习者自主学习能力的三个重点。

终身教育与学生自主学习能力的培养

自主学习能力对于学习者而言是一项重要技能,是实现终身教育所必备。本文分析了自主学习能力的培养对于实现有效终身教育的必要性,探讨了在现代信息技术日益改变着教学模式的背景下如何培养学生的自主学习能力。笔者认为,树立以学生为中心的教学理念是实现自主学习能力培养的关键,培养学习动机、学习策略以及信息素养是提高自主学习能力的三个重点。

海南民俗文化汉英翻译研究——接受美学的视角

在跨文化交际活动中,民俗文化翻译在传递文化意象中起着不可估量的作用。从接受美学的视角,评析海南民俗文化英译实例,归纳民俗文化英译常用的文化信息处理策略,对准确传达文化意象,保持民族文化身份,塑造正面文化形象,促进海南国际旅游岛的建设,影响深远。

高职商务英语课程评价考核现状与改革研究——基于多元评价的视角

高职商务英语与普通高校商务英语有显著区别。转变以终结性评价为主的高职商务英语考核体系,采取形成性评价、终结性评价与诊断性评价相结合的方式,逐步实现评价形式、评价主体、评价内容、评价标准、评价方法的多元化,对进一步促进高职商务英语教学改革有积极的现实意义。

pH值对镁合金表面氧化硅溶胶凝胶成膜及膜层性能的影响

采用溶胶-凝胶(Sol-Gel)浸渍提拉法在AZ91D镁合金表面制备不同pH值下的SiO2溶胶-凝胶膜层;对膜层耐酸性、耐碱性、抗氧化性及耐蚀性等性能进行测试和表面形貌分析。结果表明,当SiO2溶胶组分比(正硅酸乙酯∶无水乙醇∶蒸馏水的物质的量之比)为1∶15∶9.5,浸渍时间为120 s,浸渍次数为1,干燥温度为120℃时,调节溶胶的pH值为2.8,可获得均匀、重复性好的SiO2溶胶凝胶膜,该膜层具有良好的耐蚀性。

组织学习文化对员工组织承诺的影响研究——一个理论框架

员工组织承诺是一种影响员工离职行为、组织公民行为和工作绩效的重要工作态度,其前因变量一直是学界研究的焦点。通过分析组织学习文化对员工组织承诺的影响与影响机理,可以得出结论:组织学习文化对组织承诺及其子变量具有显著的正向影响,而且这种影响部分是通过工作满意度这个中介变量传递的。组织学习文化建设是一项"人心"与"人智"双赢的企业管理策略。

神经电生理检查诊断糖尿病周围神经病变的临床价值

糖尿病周围神经病变（diabetic peripheral neuropathy，DPN）是糖尿病最常见的并发症之一，由于诊断标准和诊断方法不同，对DPN患病率的报道各异。目前普遍使用神经电生理检查作为诊断DPN的金标准。本次研究采用肌电图对126例糖尿病患者神经电生理检测，

紫薯渣花色苷提取及其功能饮料的研究

以紫薯渣为原料,研究其护色工艺,在单因素实验基础上研究提取花色苷的最佳工艺,在此基础上以口感、颜色、香味为指标进行饮料最佳复配实验。结果表明,最佳护色条件为0.05%的柠檬酸,花色苷的最佳提取工艺为1.0%柠檬酸与50%乙醇为提取溶剂,料液比1∶30,75℃水浴1.5 h,提取液中花色苷含量为0.170 1 g/100 m L。饮料最佳复配实验配方为:紫薯渣花色苷提取液70 m L,相对甜度为22.55的罗汉果水提液30 m L,蔗糖6 g/100 m L,其口感酸甜适宜,颜色亮紫红,具有淡淡的紫薯和罗汉果的香味,产品花色苷含量为0.219 4 g/100 m L,相对甜度为11.76。保质期实验(相当于1年)表明,保质期内饮料的色泽、口感稳定,微生物指标符合国家饮料产品卫生标准。

构建项目驱动的模块化、递阶式实训教学体系——以高职商务英语专业为例

实训教学是高职教育办出质量、凸显特色的关键。以高职商务英语专业为例,结合科学可行的实训教学计划、岗前综合技能培训及顶岗实习方案,坚持行动导向教学,科学构建、有效实施并不断优化项目驱动的模块化、递阶式商务英语实训教学体系,对提升学生的综合职业技能具有积极的现实意义。

高职商务英语实训教学的现状及问题与对策

分析了高职商务英语实训教学的现状和存在的问题,提出了促进实训教学目标与学生职业规划融合、优化高职商务英语实践教学内容体系、明确实训教学管理责任与分工、完善实训教学保障机制和构建实训教学质量监控体系等对策,从而促进高职商务英语学生从知识向技能转变。