盐碱胁迫对燕麦种子萌发及幼苗生长的影响

将中性的黑土与强盐碱化的碱斑土按质量进行配比,通过观察不同配比土壤及其相对应的浸提液处理下燕麦种子的萌发情况和幼苗生长发育过程中各项生理指标,探寻盐碱胁迫对燕麦种子萌发以及幼苗生长的作用,分析燕麦对盐碱土壤的耐受程度。结果表明,随着盐碱胁迫程度的增加,燕麦种子的萌发能力逐渐降低,盐害指数增加,幼苗的生长也受到抑制。不同盐碱胁迫对燕麦种子萌发力影响存在差异,土壤浸提液处理对燕麦种子萌发的影响强于土壤处理。

不同程度盐碱化土壤对两种作物种子萌发及幼苗生长的影响

[目的]土壤盐碱化会对作物的生长和种子的萌发等产生相应的作用,探究不同盐碱化程度土壤的生物效应可以为盐碱化土壤的有效利用以及作物的合理播种提供理论依据。[方法]将盐碱土和黑土按不同比例进行混合,模拟5种不同程度的盐碱化环境。利用盆栽试验,探究不同程度盐碱胁迫对小麦和高粱种子萌发及幼苗生长的影响。[结果]随着盐碱胁迫的增强,小麦和高粱种子的萌发率和萌发活力指数均表现出下降趋势;当土壤盐碱化程度较低时,小麦和高粱的萌发率和萌发活力指数高于对照;而随着盐碱程度的升高,种子萌发受到的抑制作用增强;在小麦和高粱幼苗生长过程中,随着盐碱胁迫的增强,其生物量有明显的下降趋势,而在轻度盐碱化环境中,幼苗的生物量比对照高。[结论]盐碱度对小麦和高粱的发芽率、萌发活力指数、生物量都有显著的影响。小麦和高粱种子能在低盐、低碱的环境下生长,且在一定程度上促进小麦和高粱的生长发育。但是,在中度和重度盐碱化环境下它们的萌发和生长均受到抑制。

小学数学教学中游戏的应用与设计

小学是学生学习和发展的初级阶段,小学数学教育有一定的特殊性,在这个时期对于学生加以正确的引导,可以是学生产生学习数学的兴趣,为日后更高阶段的学习打下坚实的基础。小学生普遍贪玩好动,注意力不集中,所以在小学数学的教学中需要运用正确的教学方法,探索适合小学生的教学模式。由于小学生普遍贪玩,所以讲游戏穿插在小学数学的教学中就显得非常合理。这能够为小学生创造一个新奇的学习环境 ,通过教学的游戏化,锻炼小学生的大脑,使他们轻松学到数学知识。本文就是分析游戏教学如何应用在小学数学的教学中,如何进行小学数学教学的游戏设计。