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浅谈订单式培训的校企合作方式培养社会实用型人才
1
作者
蒋秋莎
《商情》
2014年第25期190-190,213,共2页
随着社会生产力的发展和生产技术的日益细化,各个企业十分需要生产一线的操作工人,而现在各个厂家所招聘的操作工人,由于各自的文化层次和技术水平的不同,招采后往往不能马上上岗,需要经过一段时间的培训或者实习才能上岗,这给大...
随着社会生产力的发展和生产技术的日益细化,各个企业十分需要生产一线的操作工人,而现在各个厂家所招聘的操作工人,由于各自的文化层次和技术水平的不同,招采后往往不能马上上岗,需要经过一段时间的培训或者实习才能上岗,这给大规模生产造成一定的困难。而我们中职学校又是专门为企业培养操作工人的地方,怎样开展校企合作的这种创新培训模式,为企业培养大批所需要的实用型人才,这是我们中职学校培养技能人才的一个新课题,也给我们学校的教研和教改带来很大的挑战。订单式培训的校企合作模式,缩短了学校和企业的距离,为企业的需求来培训所需人才的创新模式,将促进学校的更大发展。我校近几年在校企合作上虽然作了大量的工作,也有一些收获和经验,但还做的不够细致,校企合作的单位还不够多、面还不够广,校企合作的方式还需要进一步的探索。现就我校的校企合作方式谈几点肤浅的想法,供参考。
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关键词
校企合作
培养
实用人才
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职称材料
浅谈在校企合作中的技术革新
2
作者
蒋秋莎
《商情》
2013年第12期32-32,共1页
校企合作是示范校建设的一项重要工作,为加快示范校建设的步伐,实现校企合作的双赢。我校每年要派出大批教师到企业参加社会实践,在实践中得到锻炼和提高。本文介绍了在本次社会实践活动中的一些认识和感想。供参考。
关键词
关键词
校企合作
技术革新
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职称材料
题名
浅谈订单式培训的校企合作方式培养社会实用型人才
1
作者
蒋秋莎
机构
重庆市工业学校
出处
《商情》
2014年第25期190-190,213,共2页
文摘
随着社会生产力的发展和生产技术的日益细化,各个企业十分需要生产一线的操作工人,而现在各个厂家所招聘的操作工人,由于各自的文化层次和技术水平的不同,招采后往往不能马上上岗,需要经过一段时间的培训或者实习才能上岗,这给大规模生产造成一定的困难。而我们中职学校又是专门为企业培养操作工人的地方,怎样开展校企合作的这种创新培训模式,为企业培养大批所需要的实用型人才,这是我们中职学校培养技能人才的一个新课题,也给我们学校的教研和教改带来很大的挑战。订单式培训的校企合作模式,缩短了学校和企业的距离,为企业的需求来培训所需人才的创新模式,将促进学校的更大发展。我校近几年在校企合作上虽然作了大量的工作,也有一些收获和经验,但还做的不够细致,校企合作的单位还不够多、面还不够广,校企合作的方式还需要进一步的探索。现就我校的校企合作方式谈几点肤浅的想法,供参考。
关键词
校企合作
培养
实用人才
分类号
F249.21 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
浅谈在校企合作中的技术革新
2
作者
蒋秋莎
机构
重庆市工业学校机械科
出处
《商情》
2013年第12期32-32,共1页
文摘
校企合作是示范校建设的一项重要工作,为加快示范校建设的步伐,实现校企合作的双赢。我校每年要派出大批教师到企业参加社会实践,在实践中得到锻炼和提高。本文介绍了在本次社会实践活动中的一些认识和感想。供参考。
关键词
关键词
校企合作
技术革新
分类号
F124.3 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈订单式培训的校企合作方式培养社会实用型人才
蒋秋莎
《商情》
2014
0
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职称材料
2
浅谈在校企合作中的技术革新
蒋秋莎
《商情》
2013
0
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职称材料
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