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以美育人 润物无声
1
作者
蒋科逸
《江苏教育》
2023年第32期54-54,共1页
回首三年高中生活,杨培明校长给我留下了很深的印象,也给我带来受益终身的成长印记。我想,“以美育人、润物无声”八个字可以比较好地概括我的成长体会。杨校长被我们亲切地称为“杨三点”,因为每次演讲,他都只讲三点。但每次的三点都...
回首三年高中生活,杨培明校长给我留下了很深的印象,也给我带来受益终身的成长印记。我想,“以美育人、润物无声”八个字可以比较好地概括我的成长体会。杨校长被我们亲切地称为“杨三点”,因为每次演讲,他都只讲三点。但每次的三点都耐人寻味。我不会忘记高一下学期的开学典礼上,杨校长题为“发展成长型思维,实现你的无限可能”的国旗下讲话。
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关键词
教育演讲
教育情怀
审美教育
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题名
以美育人 润物无声
1
作者
蒋科逸
机构
北京大学
出处
《江苏教育》
2023年第32期54-54,共1页
文摘
回首三年高中生活,杨培明校长给我留下了很深的印象,也给我带来受益终身的成长印记。我想,“以美育人、润物无声”八个字可以比较好地概括我的成长体会。杨校长被我们亲切地称为“杨三点”,因为每次演讲,他都只讲三点。但每次的三点都耐人寻味。我不会忘记高一下学期的开学典礼上,杨校长题为“发展成长型思维,实现你的无限可能”的国旗下讲话。
关键词
教育演讲
教育情怀
审美教育
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
以美育人 润物无声
蒋科逸
《江苏教育》
2023
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