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明确孩子的学生角色
1
作者
素.金.阿布德
珍妮.金
+1 位作者
蒋立珠
蒋立真
《书摘》
2007年第3期97-100,共4页
美国亚裔仅仅占美国总人口的4%,但他们考取美国一流大学的比例却相当高:宾夕法尼亚大学为23%;哥伦比亚大学和康乃尔大学各为25%;布朗大学为15%;哈佛大学为18%;斯坦福大学为24%;约翰·霍普金斯大学为15%;西北大学为17%;加州伯克利分...
美国亚裔仅仅占美国总人口的4%,但他们考取美国一流大学的比例却相当高:宾夕法尼亚大学为23%;哥伦比亚大学和康乃尔大学各为25%;布朗大学为15%;哈佛大学为18%;斯坦福大学为24%;约翰·霍普金斯大学为15%;西北大学为17%;加州伯克利分校达42%。亚裔学生为何如此出色?亚裔学生成绩如此优异,与他们的种族无关,但与他们受到的教育特别是家庭教育密切相关。亚裔家庭在培育孩子的学习方面有哪些值得借鉴的做法?两位美籍韩裔姐妹以自己的成功经历与感悟,将亚裔家庭教育中值得肯定的特点归纳为17个诀窍,令人耳目一新。下面内容是该书中的"诀窍四"。
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关键词
教育者
学生角色
生物课
原文传递
题名
明确孩子的学生角色
1
作者
素.金.阿布德
珍妮.金
蒋立珠
蒋立真
出处
《书摘》
2007年第3期97-100,共4页
文摘
美国亚裔仅仅占美国总人口的4%,但他们考取美国一流大学的比例却相当高:宾夕法尼亚大学为23%;哥伦比亚大学和康乃尔大学各为25%;布朗大学为15%;哈佛大学为18%;斯坦福大学为24%;约翰·霍普金斯大学为15%;西北大学为17%;加州伯克利分校达42%。亚裔学生为何如此出色?亚裔学生成绩如此优异,与他们的种族无关,但与他们受到的教育特别是家庭教育密切相关。亚裔家庭在培育孩子的学习方面有哪些值得借鉴的做法?两位美籍韩裔姐妹以自己的成功经历与感悟,将亚裔家庭教育中值得肯定的特点归纳为17个诀窍,令人耳目一新。下面内容是该书中的"诀窍四"。
关键词
教育者
学生角色
生物课
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
明确孩子的学生角色
素.金.阿布德
珍妮.金
蒋立珠
蒋立真
《书摘》
2007
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