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“强师计划”背景下乡村教师职业压力的现状与缓解
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作者 陆星宇 卢加全 蒋立语 《产业与科技论坛》 2024年第14期65-68,共4页
实现乡村振兴,基础在乡村教育,关键在乡村教师。当前我国乡村教师面临着较大的职业压力,影响其工作的积极性和教育教学质量的提升。乡村教师职业压力问题产生的原因,既有来自社会和学校方面的外部因素,也有来自乡村教师自身方面的内部... 实现乡村振兴,基础在乡村教育,关键在乡村教师。当前我国乡村教师面临着较大的职业压力,影响其工作的积极性和教育教学质量的提升。乡村教师职业压力问题产生的原因,既有来自社会和学校方面的外部因素,也有来自乡村教师自身方面的内部因素。乡村教师职业压力的缓解策略,社会层面要落实减负政策,减轻教师压力;利用社区资源,提供社会支持。学校层面要优化教师培训,助力教师成长;完善职称评定,激发教师活力。教师层面要理性对待压力,引领发展方向;加强情绪管理,克服职业倦怠;保持身心健康,体验职业幸福。 展开更多
关键词 “强师计划” 乡村教师 职业压力
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