大学计算机项目驱动式教学模式的创新与探索

计算机作为信息时代的主要载体,在教育中占据了极其重要的地位。在计算机的教学过程中我们应该着重强调的是培养学生的动手能力和创新能力。本文从五个方面阐述了大学计算机项目驱动式教学模式的创新与探索。

高校新媒体专业实践教学的创新途径研究

随着网络技术的飞速发展,新媒体的出现给人们的生活带来了很大的改变和影响。为了顺应时代的发展,培养出符合当前社会所需求的人才,各高等院校纷纷开设了新媒体专业,该专业具有较强实践性的特点,因此,教师应该注重加强对新媒体专业实践教学的创新,以此培养具有较高素养的实践型人才。本文针对高校新媒体专业创新实践教学的重要性以及其中存在的问题进行了探究与分析,并提出了高校新媒体专业实践教学创新的有效途径希望有助于高校新媒体专业实践教学的顺利开展。

构建信息平台、优化网络研训的实践

21世纪是人类社会全面进入以网络为主要特征的信息化时代，网络越来越多地走入并影响着人们的工作和生活。进行即时的在线研讨，与专家进行面对面的零距离交流以及和全国各地教育同仁就教育教学问题进行深入切磋，已经成为教师网友群体共同的需求。各大学校的教师们也与时俱进形成了一种依托现代信息技术构建起来的新型教研模式——网络教研，网络教研逐渐成为促进教师专业发展和推进新课程实验的新动力。优化了。电子备课、视频研训、网络论坛等平台网络教研体系，不断在学校教研活动中注入生机和活力，对于促进教师专业发展和校本研训的开展起了很好的引领作用。它改变了教研的行走方武，是网络化、信息化时代教研发展的必然!

谈信息技术和多媒体在教学方面整合应用

随着科技的进步,现代教育也面临着巨大的改革,信息技术和多媒体在教学中的作用愈发地突出和重要。利用信息技术和多媒体设备,教师使学习内容更具体化、清晰化、条理化,引发学生的感知和共鸣,改变学生单一的学习方式。信息技术无疑为学生的学习提供了一种更有利的工具,为学生增加了更大的乐趣。