芳香疗法对心理健康干预效果的研究进展

心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能够适应社会,与社会保持同步[1]。《心理健康蓝皮书:中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》显示:国民中18.5%有抑郁倾向、8.4%有焦虑倾向,而青少年的抑郁检出率达24.6%,其中重度抑郁的比例为7.4%,同时大学生的心理需要应该被重视,且心理健康技能有待提高[2]。临床上干预心理疾病多以口服药物治疗为主,辅以心理咨询,存在较多弊端,如药物副作用大、有成瘾性、价格昂贵以及心理咨询周期长等问题,以致整体干预效果欠佳[3]。近年来研究表明,园艺疗法、运动疗法、音乐疗法以及中医芳香疗法等非药物补充替代疗法能够有效干预心理问题和精神类疾病,因其疗效确切、使用简便、无创、低成本等优点而被大众所接受。本文综述芳香疗法对心理健康的干预效果。

建立高校心理委员学长式工作机制的研究

本文分析了当前高校心理委员工作的成效及存在的局限性,有针对性地提出了心理委员学长式工作机制,并探讨了这一机制的特点及建立该机制的可行性。学长式工作机制有助于确保心理委员队伍的高质量和稳定性,使心理委员工作更加科学规范更具实效,有助于心理委员自身素质的提高。

浅谈高校公共艺术教育在构建和谐校园中的作用

构建高校和谐校园是全面建设和谐社会的必然要求,公共艺术教育在其中有着不可忽视的作用。本文分析了当前高校公共艺术教育的特点,就其在构建和谐校园中发挥的作用和不足进行了探讨,并对如何更好地在高校实施公共艺术教育提出了初步构想。

信息学科合作学习教学模式研究

合作学习是一种重要的教学理论，本文针对中医药院校信息学科教学中存在的一些实际问题，提出了应用合作学习教学模式开展信息学科教学的研究，以期使其在改进信息学科课程教学效果，培养信息学科学生综合知识运用能力等方面发挥重要作用。

中医药类高校团属新媒体平台运作情况调查分析——以某中医药大学为例

在文献调研的基础上,采用网络问卷和人物访谈的形式进行研究。问卷通过随机抽样方法,以某中医药大学为平台,进行网络投放。并通过分析问卷和访谈结果,对存在问题进行探讨和提出有效对策。共回收有效问卷575份,问卷有效回收率为99.14%。结果显示,中医药类高校在校大学生对团属微信平台的关注度最高,达到94.26%;对团属新媒体平台的信任度(97.74%)和满意度(84.87%)较高;但使用频率仍较低,超56%的学生每周只使用1~2次甚至更低;互动性仍有较大提升空间,仅36.52%的大学生在团属新媒体平台发表过评论。进一步分析发现,中医药类高校在校大学生对团属新媒体平台的满意度与其使用频率具有显著的相关性(p<0.01)。中医药类高校团属新媒体平台建设已取得初步成就,但仍存在发布信息的形式比较单调、青年学生使用频率有待提高、互动性较差等问题,可通过注重人才培养、加强自我宣传、优化平台建设等措施,提升团属新媒体平台运作水平。