期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅议地理问题的开放性 被引量:1
1
作者 蒋红香 《广西教育》 2009年第26期55-55,共1页
随着新课程改革的深入,构建开放式的地理教学模式已经成为共识,而地理问题的开放性也成为人们关注的热点。什么是开放性的地理问题?所谓开放性的地理问题,它至少包含有这样的几个层面:一是问题内容的开放性,即问题涉及的知识面应... 随着新课程改革的深入,构建开放式的地理教学模式已经成为共识,而地理问题的开放性也成为人们关注的热点。什么是开放性的地理问题?所谓开放性的地理问题,它至少包含有这样的几个层面:一是问题内容的开放性,即问题涉及的知识面应该很广;二是问题设计的角度和呈现方式的开放性,即问题可从不同的角度来设计,通过丰富多彩的方式来呈现;三是解答思路及途径的开放性,即学生可以从不同的视角、不同的层面思考问题, 展开更多
关键词 地理教学模式 开放式 问题设计 新课程改革 呈现方式 解答思路 知识面 学生
下载PDF
海南稻菜轮作休闲期适宜填闲作物初筛 被引量:10
2
作者 耿建梅 蒋红香 刘艳艳 《土壤通报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第1期76-80,共5页
国内外研究表明休闲期种植填闲作物可减少土壤氮淋洗损失,提高氮素循环利用,而填闲作物应具备生物量大、深根、吸氮量大等特点。在海南稻菜轮作休闲期(4~6月)通过田间试验比较研究了10种作物的株高、干物质累积量、吸氮量以及根长密度... 国内外研究表明休闲期种植填闲作物可减少土壤氮淋洗损失,提高氮素循环利用,而填闲作物应具备生物量大、深根、吸氮量大等特点。在海南稻菜轮作休闲期(4~6月)通过田间试验比较研究了10种作物的株高、干物质累积量、吸氮量以及根长密度等。结果表明:高丹草在播后5周时的株高达66.4 cm,显著高于其它作物(9.5~47 cm,多数甚至低于20 cm),因此如果休闲期在5周以内,高丹草适合作为填闲作物。休闲期延长至63 d,田箐、王草、墨西哥玉米草的生物量、吸氮量和20~40 cm根长密度都显著高于其余作物,可作为填闲作物。其中王草一般采用种茎移栽,耗时、耗工,因此田箐和墨西哥玉米草作为填闲作物容易被农民接受。另外田箐吸氮量极显著高于王草和墨西哥玉米草,而且抗旱性和抗涝性都较强,因此在海南稻菜轮作休闲期干湿季交替的气候条件下,田箐更适合作为填闲作物。 展开更多
关键词 海南 稻菜轮作 填闲作物 高丹草 田箐
原文传递
天下第一巷
3
作者 蒋红香 谢菱菱(指导) 彭礼玲(指导) 《小学生导刊(中年级版)》 2019年第9期30-30,共1页
崀山天下第一巷的出口处有牛牯、牛婆两座山峰。这两座山峰在连接处凹了进去,酷似牛鼻子,我们也叫它牛鼻寨。我们沿着小路上山,走过银珠洞,爬上一架人工搭建的陡峭的木梯。我抬头望去,前面的崖壁上刻着几个鲜红的大字——天下第一巷。... 崀山天下第一巷的出口处有牛牯、牛婆两座山峰。这两座山峰在连接处凹了进去,酷似牛鼻子,我们也叫它牛鼻寨。我们沿着小路上山,走过银珠洞,爬上一架人工搭建的陡峭的木梯。我抬头望去,前面的崖壁上刻着几个鲜红的大字——天下第一巷。这几个字刚劲有力,是中国科学院院士陈国达先生题写的。 展开更多
关键词 中国科学院院士 陈国达 刚劲有力 牛鼻子 山峰
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部